原创《我的同学哼哼哈哈》
本文是同学类毕业论文的格式范文跟哼哼和同学和哈哈方面专升本论文范文。
（350500）福建省福州市连江县文笔小学三（3）班 庄后祺
哼哈两位神将你们应该都听说过,我们班的“哼哼哈哈”——陈诗豪同学,可是一人包揽两位神将“法术”,一到想要展现自己的聪明才智时,总是高高举起手,像点着火的火箭似的,从椅子上飞速蹦起来,大喝一声：“哼哈！”那声音惊天地泣鬼神,比我们班的男高音夏宇泽还尖锐一百倍,总能把我们吓一大跳.
语文课上他就更不得了啦！语文老师还没提问完,一道“雷声”便在班级里炸开了,“哼哈”,我们的小心脏都要被吓出来了,几个女同学还夸张地捂住胸口,我们只能用眼神默默反击.没想到老师吓得连粉笔都掉了,又一次提醒他想发言举手就好,不要“恐吓”同学,所以这次就不提问他了.我们得意地大笑起来,那刺耳的笑声像一把锋利的小刀,伤害了他“幼小”的心灵,他一下子像泄了气的皮球,“安静”地坐着,瞪着一双乌黑的眼睛,头上快冒烟了,却只能端坐着一动不动.
等到下课让老师批改默写作业时,他又原形毕露了,“哼,我先来！”三步并作两步冲到老师面前要求批改.老师的100分刚写完,他又冲着同学们咆哮道：“哈,我终于能在默写榜上稳坐第一啦！”我们的耳朵又一次受到了伤害.
唉,陈诗豪呀陈诗豪,我们的小耳朵什么时候才能清净点呀？
（指导老师：刘 佳）
人物的魅力,在于写作者的“定力”
对小作者的描写,小编只想到了三个字来总结——稳、准、狠.用神话人物点入,再一比喻、一对比,稳重开场,让这位有着鲜明性格的同学惊艳出场,也让我们有了深深的期待.接着通过事例准确地将“哼哼哈哈”同学的个性展现,让人物从抽象变得立体.动作描写、语言描写加上老师学生的反应等侧面描写,更是让这个人物有了动态感,“狠狠”地让他“原形毕露”.如此紧抓一点,全方位攻克,还怕描写千人一面吗？（青 柚）
同学论文参考资料：
上文评论,这是大学硕士与同学本科同学毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写哼哼和同学和哈哈方面论文范文。
