原创《绘本助力写话教学》
该文是关于绘本硕士毕业论文范文跟绘本和助力和探索有关学术论文怎么写。
［摘 要］绘本图文并茂、简单有趣的特征符合低年级学生的审美趣味,为实施写话教学,提升学生的想象力与创造力,提供了良好资源.教师应精选绘本材料,创设学生写话情境；创优绘本引导,激活学生写话思维；巧设绘本训练,丰富学生写话视角.
［关键词］小学语文；绘本；写话教学
［中图分类号］G623.2［文献标识码］A［文章编号］10079068（2018）33001201
儿童在阅读绘本时,会在心里创设出属于自己的独特故事.绘本助力写话教学模式适应了儿童的天性,有助于提高课堂教学的效率.教师可通过精选绘本教材、创优绘本引导、巧设绘本训练来提升学生写话的技巧.
一、精选绘本材料,创设学生写话情境
写话要想富有真情实感,需要依托浓厚的兴趣.教师如能广泛地运用绘本辅助教学,必能为今后的阅读教学与写作教学打下坚实的基础.绘本中的图画是联结文字内容与读者心灵的纽带.教师精选绘本材料,创设写话情境,能够使学生通过感知图像,产生强烈的情感共鸣,生发出写话的兴趣.教师可引导学生用生动的文字让画面鲜活、灵动起来,并借助图画的示意功能,剖析出图画潜藏的教育意义.
如教学统编教材二年级上册《粗心的小猫》,这个看图写话的目的是教育学生做事要认真,不能做丢三落四的“小马虎”.对于二年级的学生来说,他们已经积累了一定的看图写话经验,但仍需要教师的介入指导.教师在课前投放绘本《粗心的小木偶》,并声情并茂地为学生讲述这个故事.学生看到小木偶忘记带胳膊、腿、头,摇摇晃晃地去上学的滑稽样子,纷纷开口大笑.讲完故事,教师引导学生思考：“为什么小木偶会闹笑话,小朋友们要吸取什么教训呢？”学生给出了要认真、细心的理想答案.教师通过富有的讲解和多媒体的帮助,创设了良好的写话情境.
教师在给学生观看绘本的时候,注重激发儿童的情感体验,与他们展开了积极有效的对话.学生在观看绘本时,有所感悟和思考,读出了故事的别致有趣,看到了画面内部的主旨,因而才能主动投入到写话当中.
二、创优绘本引导,激活学生写话思维
拥有好奇心是儿童的特质.学生只有真正意识到做一件事的价值和意义,才能萌发强烈的好奇心和求知欲,积极主动地投入到学习活动中.教师通过创优绘本引导,带给学生多重感官的刺激,激活学生的写话思维,能够强化学生的写话意识,促使他们去体会丰富的语言表达形式.这不仅能够增强写话教学的趣味性,而且能够为学生的创造性阅读带来无限惊喜.
如学习《过桥》,这个看图写话旨在培养学生乐于助人、甘于奉献的美好品质.现在的学生普遍娇生惯养,以自我为中心,不懂得为他人着想,教师可以借此对学生进行感恩教育.《彩虹色的花》是一本纹理厚重、色彩艳丽的优秀儿童绘本.教师在课初给每个小组分发了绘本.鲜艳的图画、温暖的故事,给学生带来了美的享受,刺激着学生的多重感官.教师首先让学生自己观看绘本,并同桌讨论其中讲述了一个什么样的故事.在教师的引导下,学生明白了写话要以图画为基础,组织语言要完整、全面.教师再让学生观察课文图画,同桌相互交流,并模仿绘本的形式尝试写话.
教师创优绘本引导,启发学生在观看绘本故事的过程中,去体会故事语言的节奏感,并灵活运用到写话当中.在学习与模仿结合的过程中,培养了学生观察的敏锐性,感受的细腻性,也训练了学生自由流畅地表达见解与看法的能力.
三、巧设绘本训练,丰富学生的写话视角
低年级学生的想象力丰富,常常有许多稀奇古怪的想法,教师应守住这份童真与美好,为学生创设一个和谐的写话氛围.教材中的写话练习毕竟有限,教师要以绘本训练为依托,丰富学生的写话视角,发散学生的思维,给学生创造更多实际训练的机会.
绘本是写话教学的优秀资源,是打开学生想象力大门的金钥匙.看图写话《送伞》的教学目标是要帮助学生树立起关心父母的意识.教师在教学这节课时,带领学生尝试创作绘本,要求学生画一组表现父母日常辛苦的图画,并发挥想象,写出他们在做什么.接着,教师让学生同桌合作,以第一人称讲述自己创作的绘本故事,并指名十个学生上台展示.教师以这种方式,让学生深刻感受到父母的辛苦,为写话练习注入了更加真实的情感因素.
绘本阅读与文字阅读有着本质的区别,教师巧借绘本助力写话教学,引导学生读懂图画所表达的故事,贴近文本内容与生活实际,丰富了学生的写话视角,能够让学生在想象的原野上纵情驰骋,获得丰富的想象力及诗意的笔触.
绘本为低年级写话教学推开了一扇明亮的窗户,给语文教学带来了一股清新的空气,吹开了儿童的性灵情思.绘本增加了儿童的知识量,为他们提供了丰富的想象空间,提供了情绪释放的渠道,提供了源源不断的写话资源,塑造了儿童良好的性格和品格.但教师仍需深入挖掘绘本丰富的语文学习因子,坚持以读促悟,以写促读,在教学中潜移默化地渗透更多的写话技巧.
（责编刘宇帆）
绘本论文参考资料：
此文总结,该文是适合不知如何写绘本和助力和探索方面的绘本专业大学硕士和本科毕业论文以及关于绘本论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料。
