原创《用事实描写突显主题》
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【名师点睛】
习作要表现的是吊兰生命力顽强,但读过之后,总觉得有些干瘪.由于文中多用“没有死”“活得很好”“生命力真强”等语句来表述吊兰的状况,缺少具体的描写,显得过于笼统含糊.如果能细致地描述出吊兰在各种境遇下的状态,突出前后的反差,用事实描写反映其生命力顽强,那不是更有说服力吗？
【例文展示】
我家曾有一棵瘦小的吊兰,那是我随意剪下的一根枝条,把它插在泥土里.几个星期后,它没有死,竟活得很好.
一次,我发现它的叶子长得绿中带白,还算可爱.
于是,我找来一个盆子,把它栽在里面,并放在阴凉的水槽边,希望它能长得更好.
暑假,妈妈警告我,植物不能缺少阳光.当时骄阳似火,可那盆吊兰似乎并没有因为缺乏阳光而影响生长,反而越长越有劲.
后来,我们一家利用国庆长假旅游,外出七天,回来见它仍然活得精神抖擞.吊兰的生命力真强啊！
【回访复查】
修改后的片段加强了对吊兰在两种境遇下前后变化的描写：从“缺少阳光”到“长势旺”,从“缺水低头”到“精神抖擞”……这样,吊兰的顽强就很形象生动地展现在读者的眼前了.同时,作者还辅以自己前后态度的变化：随它而去——开始重视——担心——感叹,也更好地衬托出吊兰面对困境依然茁壮成长的顽强生命力.这种主、辅线交叉有序推进的写法值得大家借鉴.
【升格佳作】（片段）
偶然的一次,我发现了它的叶片长成了吊兰应有的绿中带白的颜色,这时我才开始改变“随它而去”的看法.于是,我找来一个盆子,把它好好地栽在里面,并放在水槽边,希望它能长得更好.但我忽略了一样东西——阳光.
当我听妈妈警告“植物不能缺少阳光”时,已经是暑假了.骄阳似火,我坐在葡萄架下乘凉,
不经意间,眼角一瞥,我又注意到了那盆吊兰.它似乎并没有因为缺乏阳光而影响生长,反而向着有光线射来的地方伸展,而且越长越有劲,密密的叶片下若隐若现地晃着几株嫩茎,长势很旺.
去年国庆,我要随爸妈外出旅游,那可是七天长假呀,吊兰岂不枯死？临行前,我为它们浇了一次水.旅游结束回到家,我第一件事就是去看吊兰,发现吊兰虽然低垂着头,但似乎影响不大,生命力真强啊！我连忙为它浇水,第二天早晨,它竟精神抖擞了,片片枝叶又挺直了腰,光鲜亮丽.
主题论文参考资料：
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