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语文教学类论文范文集 跟初中语文教学中培养良好学习习惯类毕业论文模板范文

版权:原创标记原创 主题:语文教学范文 类别:毕业论文 2024-01-13

《初中语文教学中培养良好学习习惯》

该文是语文教学类学年毕业论文范文与初中语文教学和良好学习习惯和培养类论文范文集。

【摘 要】

课程改革是初中教学的里程碑,也是以培养学习习惯,达成教育目的的有效途径之一.即初中语文教学中,以内在的习惯需求,达到刺激教学的目的.培养学生良好的学习习惯,必须讲究应用正确的学习方法,秉承良好的学习习惯,运用科学的培养方法,最终达到“经世致用”的目的.本研究以初中生特点为切入点,强调培养良好学习习惯的重要性及其基本内容,并最终就良好学习习惯的培养方法进行详述,以为相关教育工作者提供可行性借鉴.

【关键词】

初中语文培养学习习惯

初中语文教育是基础教育的重要组成部分,也是以培养良好的习惯来带动其他学科的重要学科.各种好习惯的养成,是教育达到基础目的的重要途径,尽管如此,初中生受不端正学习态度的影响,导致教育的失败在现实中也较为常见.鉴于此,基于初中生心理特点,培养初中生形成良好学习习惯的这一工作,需要教师在思想和行动上引起重视.

一、初中生的基本心理特点

生理功能的早期成人化,主要表现为处世态度、情绪情感表达和思想行为的多样化,一度苛求等同于成人的信任和尊重,凸显为成人感及幼稚性的同生共荣.

对教师的依赖性和各种关系的脱轨性.对教师的保留和批评、质疑和依赖,对学习薄弱环节的厌弃和学习兴趣的缺失.

自我评价能力和自尊心变化及其内心世界的成长,在教学环节表现为“教”与“学”的不平衡性.

由上述分析可见,教师针对初中阶段学生能力的培养,需要将良好学习习惯作为教学环节的重点进行强化.

二、培养初中生良好学习习惯的重要性及其基本内容

培养初中生良好学习习惯,是一个逐步养成的过程.良好学习习惯的形成,需要一个长期的、细致的反复训练过程,必须紧密结合教学过程有目的地加以逐步培养.

(一)培养初中生良好学习习惯的重要性

培养良好学习习惯是以约束初中生行为,以符合社会道德标准,对初中生身心健康有利,迎合社会时展,以考究社会文化、风俗、传统、地理环境等影响因素;后天实践中重复训练,达到教育目的的根本体现.

(二)培养初中生良好学习习惯的基本内容

初中教学中培养学生良好的语文学习习惯,仍旧面临着极大的问题.需要教师以学生为主导,强化培养方式和内容,最终在多元化学习场景中,达成有效的学习效果.培养重点上,需要重视良好学习习惯的基本内容及其具体方法,全面提升学生学习兴趣.

1.听说读写良好习惯的培养

语文能力和科学的学习方法,是初中生良好学习习惯培养的基础.就听而言,主要表现为专注听话、发散思维、听记结合、深思能力和体味听中深意的目的;就说而言,普通话为基础,语意表达和朗读、背诵、通读、浏览、细看等能力;此外还涵盖语言表达中自由讨论及其礼貌用语等基本点.读的方面,以课前预习、课中整理、课后复习为阶段性培养策略.眼、脑、手并用,就生字和重点进行针对性、技巧性掌握.书写公正、规范;明确大纲,端正态度等良好习惯的培养,需要教师在学生观察、思考、练笔上下功夫.

2.正确学习心态的培养

“敏而好学”,是以培养学生虚心求教的态度来达成独立学习习惯的根本方法.注重学习方法的培养,需要学生在理解记忆的基础上,达成学习效果.作为语文学习的前提,以为积极的语文学习态度为内驱力,在学生认识、情感和行为上下功夫.

举例来讲,教师要放宽学生阅读课外书籍的门槛,还可以围绕课外阅读组织一些活动.尊重学生的的阅读选择.中国古代先贤门有云:“笃学好问、保持良好的学习心态.“活到老,学到老”“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之”.

3.善用教材,关注学生爱好

课堂中的学习是以学生的好奇心、兴趣为基础的学习,以满足学生好奇心、满足学生的归属心理、满足学生自己做主的愿望为基础的学习,需要教师创设情境,激发学习兴趣;抓住学生的闪光点,分享他们每次取得的一点一滴的进步时的喜悦的感受,使他们感到成功的喜悦.

“温故而知新”,以疑导学,激发求知.从现代社会发展来看,初中语文教学中,培养学生良好学习习惯,需要“教师、同学、自我”为互助品评模式.在教习环节,发现教学问题、全面统筹教学资源为现实反思;在现有的教学本质需求中,引入“互联网+”教学新模式,发展学生全面教育和终身教育,藉由音视频优质课堂的开发,对学生进行发散思维培养.

在培养策略上,需要培养自觉性,形成坚强的意志力;严格要求,反复强化;严格要求,并制定一些严格的学习规范与制度.必要时强化监督执行,持之以恒,终实现养成良好的学习习惯的目标.

【结语】

初中教学中培养学生良好的语文学习习惯,仍旧面临着极大的问题.需要教师以学生为主导,强化培养方式和内容,最终在多元化学习场景中,达成有效的学习效果.教师针对初中阶段学生能力的培养,需要将良好学习习惯作为教学环节的重点进行强化.以听说读写良好习惯的培养为基础,以善用教材培养学生正确学习心态和关注学生爱好为重点内容,充分调动学习兴趣为重点内容,全面提升初中生语文成绩.

【参考文献】

【1】岳粹云.初中语文教学中如何渗透学习习惯培养【J】.中学课程辅导(教学研究),2018(17)

【2】张自尧.关于初中教学如何培养学生良好的语文学习习惯的思考【J】.语文课内外,2018(4)

【3】杨秀荣.初中语文教学当注重学生五种学习习惯培养【J】.中学课程辅导(教学研究),2018(5)

语文教学论文参考资料:

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本文点评,本文是一篇关于对不知道怎么写初中语文教学和良好学习习惯和培养论文范文课题研究的大学硕士、语文教学本科毕业论文语文教学论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料。

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