原创《中职《市场营销策划》实践教学》
该文是营销策划在职开题报告范文跟《市场营销策划》和教学研究和实践类硕士论文开题报告范文。
王云林
（文县职业中等专业学校,甘肃 陇南 746400）
摘 要：近年来,我国对教育事业的发展越来越重视,同时教育事业也是我国人才培养和提供的主要领域,因此,教育事业如何实现高素质人才的培养是其发展中的重点.中职院校是我国人才教育和培养的重要场所,在新时期环境下, 《市场营销策划》教学中在重视理论教学的基础上,更加重视实践教学,下面,本文就针对中职《市场营销策划》实践教学进行研究,希望为其教学提供一定的帮助.
关键词：中职院校 市场营销策划 实践教学
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）12-0122-01
前言
《市场营销策划》具有着很强的应用性学科特点,理论教学并不能满足其学科的要求,因此,这就需要中职院校注重《市场营销策划》的实践教学.由于受到诸多因素的影响,中职院校《市场营销策划》的实践教学还存在一定的问题,为了实现高质高效教育,促进学生综合能力的提升,就需要中职教师正视其实践教学中的问题,并采取有效的措施来加强实践教育.
一、中职《市场营销策划》实践教学中的问题
1.实践教学的时数安排比较少
中职《市场营销策划》不仅包括理论知识教学,同时还有实践教学环节,只有将两者实现有效的教学融合,才能实现高质的市场营销策划教学效果,但是在实际的《市场营销策划》教学中,由于受到传统教学观念的影响,主要重视对理论知识的传授,而导致对实践教学的忽视,则对实践教学的时数安排比较少,另外,实践教学的组织实施存在一定的困难,这也导致实践教学时数安排的不足,一些中职院校即使安排了一定实践教学内容,却形式化教学严重,通过实践教学并没有达到对学生实践能力的有效提高,这也背离了实践教学的目的,学校对于实践教学的考核也存在不足,学生通过实践学习后一般都是通过实践报告的形式进行实践效果的反馈,而这种反馈方式存在很大的弊端,经常出现实践报告抄袭等情况,导致实践考核的不准确 [1] .
2.实践教学和市场营销策划学科的不适应
随着我国经济水平的不断提高,经济市场也需要大量的高素质人才来作为行业发展的支撑,面对这种情况,中职院校在进行市场营销策划教学中,就需要根据实际的市场对学生实践能力的需求情况,进行高素质人才的培养.市场营销策划实践教学中,还存在和市场需求不适用的教学方式,一些中职院校并没有根据市场的需求进行系统化和规范化实践教学环节的构建,实践教学普遍摸拟软件来进行,但此种市场的模拟软件并不能全面、客观的对实际市场的环境以及变化情况进行体现,因此,一味借助市场模拟器来进行实践教学,就不能实现预期实践教学的目标和效果.
3.教学目标明确
在中职《市场营销策划》教学中,其教学的目标就是为社会经济的发展提供高素质人才资源,因此,其教学就需要使用市场经济的发展,明确教学的目标.但是,在实际的中职《市场营销策划》教学中,还存在明显的教学目标不明确的情况,中职院校缺乏对市场经济发展的了解和分析,也没有建立相应的人才培养方案和计划,在教学的过程中,就是按照教学任务的布置进行教学,在实践教学中也是形式化和随意化形象比较明显,由于教学目标的不明确,也会进一步影响学生学习目标的不明确以及学习积极性的不足.
二、加强中职《市场营销策划》实践教学的措施
1.转变教学观念,明确教学目标
在新时期环境下,想要实现中职《市场营销策划》的有效教学,首先就需要中职院校积极的转变其教学的观念,根据实际的市场变化和需求,来明确教学的目标.中职院校需要加强现代化教学观念的宣传,将《市场营销策划》理论教学和实践教学有效的进行结合,只有教师具有这种教学理念,才能够促进实践教学的开展,在实践教学的开展中,教师需要进行教学目标的明确,要对市场发展的情况进行动态的了解和分析,从而进行教学目标以及培养计划的调整,更好的处理好实践教学对人才培养的意义 [2] .
2.进行实践教学创新,加强路论和实践的结合
在中职《市场营销策划》教学中,在进行理论教学的同时,为了强化学生理论知识的实践应用,就需要进行实践教学创新,丰富实践教学的途径,这对高素质人才的培养也具有重要的意义.教师可以采取多种教学方法来提高学生的实践能力,教师可以通过演示教学来增加学生的实践理解,比如,在进行促销策略的教学中,教师可以利用教学软件来向学生进行促销活动播放,进而对其实施进行评价,促进学生的理解,然后教师就可以让学生分组进行活动模拟,来增加学生的实际活动实施能力,培养他们的实践能力,另外,以上都是一些课堂实践内容,其和实际市场促销情况还存在一定的差距,因此教师还可以组织学生进行相关企业的实习,来参与到市场营销的策划中,从而将理论知识和实践能力进行有效的结合,实现对他们综合素质的提升 [3] .
3.鼓励学生课余拓展,做好实践指导
在中职《市场营销策划》教学中,学生实践能力的提升不仅仅只是通过教师组织模拟或者实践活动,同时还需要学生积极参与到实践体验中.为了促进学生实践能力的提升,教师可以鼓励学生进行课余实践锻炼的拓展,让他们在不耽误学习的情况下可以进行一些工作,让他们通过工作来进行实践能力的锻炼,同时教师对于实践锻炼的学生需要做好对他们的实践指导,对于工作中存在的问题,可以给予及时有效的建议,从而来促进他们市场营销实践能力的提升.
综上所述,实践教学是中职《市场营销策划》教学中的重要部分,同时也是市场发展对学生综合能力要求的体现,为了充分发挥实践教学的效果,就需要中职教师正视教学中的问题,进而采取有效的措施来加强实践教学的效果,这也是新时期背景下对中职院校发展的要求.
营销策划论文参考资料：
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