原创《从沟通入手培养学生友善性格》
本文是关于入手相关专升本毕业论文范文与学生友善性格和沟通和培养相关本科毕业论文范文。
[摘 要]让学生从小认同社会主义友善理念是社会和谐稳定的基础,这就需要教师在日常教学中从沟通入手,实施快乐教育,让学生在轻松愉悦的氛围中接受友善教育,成为乐学、乐善、乐行的好少年.
[关键词]沟通培养；友善性格
“君子莫大乎与人为善”,帮助学生形成心存善念、友善待人的良好品格,使学生自觉践行社会主义友善价值观念是促进社会和谐、稳定的基础和保障.教师需要从沟通人手,引导学生建立良好的人际关系,维护良好的社会秩序,存善心、行善举,弘扬友善好风尚.教师要采取一系列沟通技巧,与学生进行有效沟通,消除学生的对抗心理,提高友善教育的效果.
一、教师耐心引导,培养学生友善观念
教师担负着教育的重任,对孩子稚嫩的思想有着深远的影响.小学生的模仿力和从众心理特别强,教师在日常教学或生活中的一言一行,都会成为学生的榜样.因此,教师要对培养友善观的重要性有一个充分的认识,树立正确的教育理念,注重与孩子进行科学有效的沟通,建立和谐的师生关系,利用生活中常见的现象、事物和一些真实的正反面案例来帮助孩子树立友善观.比如,教师可以讲一个身边真实的故事,让学生判断对错,进而引导学生要热心帮助别人,讲文明、懂礼貌,帮助学生养成发善品德.
如小明同学去超市购物,发现身后有一位抱着小孩,拎着物品的叔叔,就主动帮忙打开门,让后边的叔叔先过,但是叔叔经过为他撑着门的小明时,看都没看一眼,头也不回地径直走了过去,既没说谢谢,也没点头致意.教师可以就此事让学生进行交流讨论,谁的做法更有友善观念,假如你是小明以后你还会再帮助别人吗？教师通过类似的友善话题讨论的模式,讲述身边有关友善的事例,让学生在讨论中体会友善待人的重要性,并自觉形成与人为善的观念.另外教师在与学生进行沟通时要有耐心,像呵护初开的花朵一样去呵护学生稚嫩的心灵,当学生犯错误时,不要用训斥的方式进行交流,要善于用真诚的眼神去与学生进行情感上的交流和互动.
二、打开心灵之门,静待友善花开
沟通是打开心灵之门的钥匙,教师在培养学生友善性格的过程中,会遇到一系列复杂而难以解决的问题,如果有些学生不愿与教师交流分享自己遇到的问题,那么教师即使有再丰富的教育经验、再高超的教育方法都无法做好友善教育.因此,教师要在日常教学中多用心、留心,用真诚的心态去寻找与学生沟通交流的时机,发现学生的需求,用真挚的心去关心他们、感化他们,走进他们的心里,了解学生的真实想法,只有这样才能够做刭有的放矢.在学生受到委屈的时候,教师要及时给予真诚的安慰鼓励,通过温暖的眼神和动作,让学生感受到你在关注他,而并没有居高临下地去教训、斥责.学生在遇到困难的时候教师一句鼓励的话语,会让学生信心倍增,从而能够重整心态投入到学习生活中.虽然这些只是微不足道的小行为,但是真情流露会让学生感受到亲切,触动学生的心灵,在学生的心中种下友善的种子.学生在学习或生活中总会遇到一些难以解决的问题.
三、建立友善关系,创建和谐校园
友善性格是建立良好人际关系的基础,它存在于家庭、学校以及社会公共领域等多个方面,友善性格是形成和谐人际关系的首要条件.教师应该建立友善的师生关系,让学生有一个和谐愉悦的学习氛围.教师要常怀一颗爱学生的心,尊重理解和信任赏识每一位学生,聆听学生的心声,为每一个学生的微小进步而高兴,做到严慈相济、情理互融.此外,教师还要有服务意识和大局意识,把教师角色转化为服务者,关注每一个孩子,为学生的快乐成长服务,小道理要服从大道理,相互理解、尊敬,建立友善的师生关系.
教师还要引导学生恰当地处理自己的复杂情绪,处理好与他人之间的交往关系,友善地对待同学和朋友,心存善念、与人为友,通过组织社团活劫培养学生友善的性格,在活动中践行友善,构建和谐、友善的校园氛围.要培养学生良好的友善性格,建立和谐友善的校园氛围,首先教师要让学生自己感觉到周围友善环境的存在,且学生能切实感受到自己被周围环境接纳、认可和赏识.教师要加强与学生的沟通交流,引导他们快乐学习,开展趣味性的安全自护活动,提高学生的自护意识和自护本领.教师要引导学生与人友善,与同学、朋友建立友善和睦的关系,把善念植根于学生的心底,开展“日行一善”文明活动,让学生学会换位思考,懂得谦让、感恩,做事有自己的行为准则,把友善传递给周围的人,养成良好的行为习惯,不断提高自己的思想品质.
总之,教师要重视友善教育,从沟通人手培养学生的友善性格.教师要对学生耐心指导,用真诚的心感化学生,使学生愿意敞开心扉与教师交流.教师还要重视校园环境的营造,使学生在友善环境中乐学、乐善、乐行.
参考文献：
[1]张颖．浅谈品德教学中的美育渗透田．课程教育研究,2015(11):80-81．
[2]陈学慧．汲取海西文化浸润学生品格——品德与社会学科基于地方特色的课程资源的开发和运用Ⅱ]．时代教育,2013(18):188+63．
入手论文参考资料：
结束语,上文是一篇关于入手方面的大学硕士和本科毕业论文以及学生友善性格和沟通和培养相关入手论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。
