原创《缓解幼儿入园焦虑的策略》
该文是幼儿入园有关在职开题报告范文与幼儿入园焦虑和策略研究和缓解方面硕士学位毕业论文范文。
■宋洁／东营市垦利区中兴幼儿园
摘 要:幼儿的年龄还比较小,在他们成长的过程中主要是有家长陪伴,而在他们进入到幼儿园,他们就需要脱离家长的陪伴,而在一个陌生的环境内开始成长.在幼儿入园前,幼儿往往会产生焦虑,这也对他们的成长和学习造成了很大的影响,而为了保证幼儿入园具有良好的心态,就需要采取一定的策略来缓解他们的焦虑,下面,本文就针对缓解幼儿入园焦虑的策略进行研究,来为幼儿教育工作提供一定的帮助.
关键词:幼儿入园缓解焦虑策略研究
在幼儿入园的阶段都会出现一定的焦虑情绪,进而在实际的幼儿园学习和成长中表现出诸多的行为特征,这对他们的学习和成长都是有很大的影响的.幼儿入园产生焦虑的原因也是多方面的,面对这样的情况,就需要教师和家长都对幼儿的实际焦虑情况进行全面的了解,进而采取有效的策略来进行焦虑的缓解,这也是缓解幼儿入园焦虑的必要途径.
一、幼儿入园焦虑的原因
在幼儿入园的阶段都会出现一定的焦虑情况,这种焦虑情绪的出现主要是由于幼儿和家长分离而表现出来的,其主要表现出不安以及害怕的情绪.幼儿具有着其鲜明的年龄特点,他们的年龄比较小,同时认知能力也比较低,当他们面对陌生环境的时候,就会出现一种没有安全感的感受,由于这种不成熟心理的存在,进而就会导致他们对陌生环境的抵触,造成焦虑,另外,幼儿对家长的依赖是造成他们焦虑的主要原因,在家里的时候幼儿是受到父母的精心呵护和照顾,而一旦进入幼儿园就需要进到大集体的生活中,因此,他们不能继续以自己作为中心,他们的活动和行为不再自由,也受到了集体生活的规范行为约束,需要他们具有规范的学习和行为习惯、在规定时间进行午睡、自己吃饭和穿衣等,他们不能再根据自身意愿随意行动,要根据教师安排和要求来进行行为意识的培养,这些对于幼儿来说就会造成不适应的情况,进而导成幼儿出现烦躁不安的情绪,产生入园的焦虑,这对幼儿身心的健康成长是有很大影响的.
二、缓解幼儿入园焦虑的策略
（一）教师方面
在幼儿入园之前,幼儿园教师需要对其进行家访,教师通过家访可以和幼儿以及家长进行有效的沟通和交流,这样可以有效的增加幼儿园教师和幼儿及家长建立良好的关系,同时教师还可以通过发放相应新生的调查表,来让幼儿家长对幼儿性格特点、生活习惯以及兴趣爱好等进行全面的填写,从而来实现对幼儿实际情况的全面了解,这便于后期幼儿入园教育和管理工作的开展,通过这种方式能够给予幼儿和家长一种人性化的管理观念,对幼儿家长顾虑也会产生缓解作用.在幼儿正式入园之前,为了促进幼儿对幼儿园环境的熟悉,教师可以进行一些亲子活动的安排,使家长陪伴幼儿来参与到亲子活动中帮助幼儿对幼儿园环境的熟悉,从而从入园前就增加幼儿对幼儿园的好感,促进他们后期更好的融入到幼儿园生活环境中［1］.
在幼儿入园之后,教师还需要为他们专门创设一定的快乐游戏区域,可以在教室的一角来设置一定区域,来供幼儿进行安全有趣的游戏活动,从而来让幼儿能够具有游戏玩耍的氛围,能够让他们在感受快乐游戏的同时,起到缓解其入园焦虑的作用,并促进幼儿能够更快的适应幼儿园大集体生活,同时,在幼儿入园之后,还需要培养他们的基本规则意识和观念,从而让幼儿能够尽快的熟悉常规规范以及技能知识,另外,对于幼儿园管理中,还可以将其进行有趣化管理,用制作分布图以及图片提示方式,来引导幼儿进行规范有序的行为,比如,利用卡通图片来引导学生自主和规范进餐,在教师说教的基础上,利用更加有趣化的手段加强学生的管理,同时还可以使用一些手工实践的方式,来对一些知识规则等进行结合教学,来缓解幼儿入园的焦虑.
（二）家长方面
幼儿在成长的过程中一般受家长的影响十分大,家长的引导和意见也更容易受到幼儿的接受,因此,想要缓解幼儿入园的焦虑,还需要从家长的方面来采取一定的措施.在幼儿入园前,家长可以想孩子讲述一些幼儿园的生活环境,比如,幼儿园有很多的小伙伴、有很多玩具、还有人陪着一起游戏玩耍等,这样讲述一些让孩子心动的条件,来激发他们对幼儿园环境和生活的向往,同时,为了保证幼儿能够良好的融入到幼儿园生活中,在其入园之前,家长还要注意对孩子自理能力的培养,比如,吃饭、洗手、穿衣服等,尽量来培养孩子良好的生活习惯,尽量和幼儿园生活规律保持一样,以便于他们能够顺利的融入和适应幼儿园生活,也能够有效的减少他们入园的焦虑,另外,家长还要引导幼儿去喜欢自己的同学和老师,首先家长需要对教师给予足够的信任,在每天接送其孩子的时候可以和教师进行主动的交流,在回去后,家长可以引导孩子进行幼儿园学生和生活过程中的趣事,从而来增加其对幼儿园生活的情感,有效的缓解他们入园焦虑［2］.
三、结语
综上所述,引起幼儿入园焦虑的原因有很多,这对他们的学习和成长是有很大影响的,为了缓解他们的入园焦虑,就需要家长和教师一定的结合,采取有效策略来做好对幼儿的引导,从而来促进他们更好的融入到幼儿园生活中.
参考文献：
［1］程霞.缓解幼儿入园焦虑的策略研究［J］.教育:文摘版,2016(9):83~84.
［2］蒋亚秋.幼儿入园焦虑现状及教师的缓解对策研究［D］.石家庄:河北师范大学,2015:35.
幼儿入园论文参考资料：
本文结论,该文是一篇关于对写作幼儿入园焦虑和策略研究和缓解论文范文与课题研究的大学硕士、幼儿入园本科毕业论文幼儿入园论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助。
