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历史论文例文 和日德对待历史问题的部分言论相关本科论文开题报告范文

版权:原创标记原创 主题:历史范文 类别:毕业论文 2024-03-18

《日德对待历史问题的部分言论》

本文是关于历史本科论文范文跟日德和历史和言论方面硕士学位论文范文。

二战后,德国和日本对待历史问题的态度大相径庭,不仅表现在具体行为上,还表现在言语上.这些言语也体现出两国不同的国际形象……

日本

“南京大屠杀是中国人虚构出来的无稽之谈,指挥南京大屠杀的日本军司令松井石根被判处死刑是冤枉的.”

——1984年,日本拓植大学教授田中正明.

“我不认为审判是正当的,南京大屠杀和广岛市爆炸哪个规模大?所以,必须要重新考虑审判的性质和意义.就国际法而言,在战争中杀人不属于谋杀范畴.”

——1986年,中曾根内阁文部大臣藤尾正行.

“日本一直不是一个侵略国家,日本是为保卫自己的安全而发动战争的.”

——1988年,竹下登内阁国土厅长官奥野诚亮.

“南京大屠杀是中国人编造出来的谎言,一直要污损日本的形象,我不认为发生过南京大屠杀.”

——1990年,竹下登内阁运输大臣石原慎太郎.

“把太平洋战争定为侵略战争是错误的,当时日本即将被搞垮,日本是为了生存而揭竿而起.”

——1994年,法务大臣永野茂门.

“日本并非想发动侵略战争而打仗,与其说侵略战争,毋宁说所有的亚洲国家托它(指日本)的福,从欧洲殖民的支配(下)获得独立.”

——1994年,村山富市内阁环境厅长官樱井新.

“当局指示在论及承认慰安妇的《河野谈话》部分里,一定要追加注解指出‘还未寻获有关日军强征慰安妇的历史资料’.对于南京大屠杀,日本帝国书院编写的教科书里,原本写着‘日本的野蛮行为遭到批评’,当局现在规定不准使用‘蛮行’等形容词.在历史认识问题上,有教科书写‘外国对日本有着严厉批判’,现在要求更改为‘各国提出意见,希望建立友好关系.’”

——2015年,“学习舍”(日本制订历史教科书).

“历史存在光与影.以往,日本的教科书里的负面部分较多,这次纳入的政府见解是为了平衡.我认为此次检定已取得了一定的平衡.”

——2015年,日本教长下村博文.

“并无证据可以证明慰安妇是二战时期被日本强征的性奴隶,她们只是‘出卖身体赚钱的’.”

——2017年,日本驻美国亚特兰大领事馆总领事筱冢隆.

德国

“那些否认我们对犹太人和以色列国家负有特殊义务的人,不仅是历史上和道德上的盲人,也是政治上的盲人.”

——1966年,德国总理康拉德·阿登纳.

“上帝饶恕我们吧,愿苦难的灵魂得到安宁.”

——1970年,联邦德国总理勃兰特.

“我在华沙起义的战士和战争受害者面前低下我的头,我请求你们宽恕德国人给你们造成的痛苦.”

——1994年,德国总统赫尔佐克.

“我向死难者们,请求宽恕.”

——1995年,联邦总理科尔.

“为了德国人民的子孙后代能够与以色列人民的子孙后代和睦相处,我代表德国、我本人及我这一代人,为德国过去所做的一切表示道歉,并请求宽恕.”

——2000年,德国总统约翰内斯·劳.

“我相信,只有深刻地认识历史,才能更好地把握未来.这个历史当然包括德国历史上最黑暗的一页——纳粹德国.只有我们深入地了解和认识历史,才能避免历史重演.”

——2013年,德国总理默克尔.

“在这里,我想说出当年那些犯罪者以及战后当政者不愿意或未能说出的话:这里发生的是残忍的不义行为.”

——2014年,德国总统高克.

“因为我们有这个责任,反思德国以及以德国名义犯下的反人类罪,可以让我们铭记历史,避免屠杀再次发生.”

——2017年,阿登纳基金会政治教育部副主任安德烈斯·克莱恩-克拉尼博格.

(责任编辑:王文彩;参考资料:《评“大东亚战争史观”》《求是》1995年13期、《日本再次对教材“大改造” 外媒:被批史上最恶》《参考消息》2015年4月8日、《德国总统高克在希腊为二战纳粹罪行道歉》新华网2014年3月8日;作者:张宪文、冯武勇、张敏彦)

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此文结束语,上文是适合不知如何写日德和历史和言论方面的历史专业大学硕士和本科毕业论文以及关于历史论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料。

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