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高校图书馆方面有关毕业论文题目范文 跟高校图书馆参和校园文化建设实践有关论文写作参考范文

版权:原创标记原创 主题:高校图书馆范文 类别:毕业论文 2024-01-09

《高校图书馆参和校园文化建设实践》

该文是高校图书馆方面有关专科毕业论文范文与校园文化建设和高校图书馆和实践相关论文范文。

吴 丹

(辽东学院图书馆,辽宁 丹东 118000)

[摘 要]校园文化体现着一个学校的文化底蕴, 其建设需要长期的积累, 是一项需要学校各部门协作共进的系统工程.图书馆作为学校文献信息中心, 以其海量的资源支撑着丰富多彩的校园文化活动, 它与校园文化建设息息相关, 是校园文化建设的重要基地.从图书馆服务理念、 服务内容和服务创新等方面来研究高校图书馆参与校园文化建设的有效途径, 从多个角度寻找适合高校图书馆参与校园文化建设的思路和方法.

[关键词]高校图书馆 校园文化 文化建设

[分类号]G258.6

校园文化体现着一个学校的文化底蕴, 其建设需要长期的积累, 是一项需要学校各部门协同合作的系统工程.它是形成师生共同的价值判断和价值取向的基础性工作, 是支撑学校教学科研、 人才培养和学生综合素质的有力保障.所以, 努力建设优质的校园文化, 打造校园文化品牌和精品, 既是学校的重要责任, 又是摆在图书馆人面前的重要契机.

1 校园文化的涵义

大学的校园文化, 是指在校园为主体的空间内, 以学校的广大师生及各岗位的员工为主要参与者, 以大学固有的传统精神和新形势下的办学理念、 方向为引导, 以课堂以外的文体活动为主要内容, 以文化的多学科、 多领域广泛交流及特有的生活节奏为基本形态, 具有时代特点的一种群体文化.它主要体现在4个层面, 即物质文化、 精神文化、 行为文化和制度文化.

这4个层面存在有机的联系, 它们是经过长时间的凝聚和升华而形成和发展起来的.优质的校园文化是一个大学的重要资源和无价资产, 它体现了一所学校的精神风貌、 价值取向、 道德标准及行为准则.每所大学都在时间的积累和文化的渗透中形成了自己固有的、 特殊的文化氛围, 它不断地累积形成一种特有的力量, 让广大师生浸润其中,产生特有的气质和认知标准, 良好的校园文化将影响学生对真理的追求和对理想的坚持.

2 图书馆在校园文化建设中的地位

图书馆是高校的文献信息中心, 而丰富的文献正是校园文化建设不可或缺的资源保障.高校图书馆在校园文化建设中的地位和作用举足轻重, 不言而喻.高校图书馆应该成为校园文化建设的主导力量、 中坚力量.在信息化和网络化高速发展的今天, 高校图书馆以其良好的学习环境、 阅读氛围,便捷的检索手段和途径, 优质的学术资源, 担负着学校教育、 科研、 创新创业的文化传承和学术信息传播职能.读者在图书馆既可学到各种专业知识,又能满足精神层面的多种需求.因此创建良好的高校图书馆文化, 形成文化品牌, 加强高校图书馆的教育职能, 通过开展各种文化活动, 参与校园文化建设, 积极营造良好的校园文化氛围, 培育当代大学生积极向上的精神文化素养, 这是图书馆应该肩负的一项重要使命.高校图书馆是校园文化建设的基地和窗口, 更是校园文化建设的象征, 具有高校其他机构或部门难以取代的职能和地位.

3 图书馆参与校园文化建设的存在问题

3.1 缺乏专设校园文化建设组织机构

近年来, 我国高度重视文化建设, 校园文化建设也受到各高校的普遍重视.从实践来看, 各高校图书馆在校园文化建设过程中发挥了十分重要的作用.通常来讲, 高校图书馆参与校园文化建设的途径主要有举办校园文化节、 阅读推广活动、 讲座、展览等形式.这些校园文化活动丰富了校园文化生活, 促进了积极健康的校园文化建设.但笔者认为, 这些活动虽然丰富, 但多为阶段性的, 缺乏号召力、 系统性和长期性.图书馆没有管理学生的权力, 只是服务部门, 缺乏号召力; 工作人员大多是, 缺乏主动性; 组织机构是临时组合, 缺乏长效性.由于没有常设组织机构和专职人员, 致使校园文化活动存在宣传效果不佳、 推广力量有限、 参与面较窄等问题.

3.2 校园文化活动的形式与内容趋同

高校图书馆参与校园文化建设的形式与内容基本趋同, 多以阅读推广为核心来策划组织开展一系列的文化活动, 因为这些活动缺乏深入实际的调查研究, 没有切中当代大学生的脉搏, 所以经常导致校园文化活动的参与度不高, 难以激发大学生参与活动的热情和兴趣, 很多图书馆举办的校园文化活动处于图书馆自娱自乐的状态, 难以形成广泛和持续的影响力.

3.3 校园文化建设缺乏特色与品牌

校园文化建设需要立校实际, 突出本校特色, 彰显本校的办学宗旨和发展目标.图书馆参与校园文化建设应该立足图书馆实际, 紧密围绕学校的学科专业特色、 教学文化特色和学生的精神文化需求, 精心策划组织校园文化活动.每个高校都有自己的学科专业特色和教学文化特色, 每一所高校图书馆都拥有特色资源和独特的服务文化, 图书馆参与校园文化建设应该从这些特色出发, 结合时代特点和读者需求, 树立品牌意识, 建设校园文化品牌.当前, 一些高校图书馆特别是中小型高校图书馆所开展的校园文化活动, 无论其内容还是形式,都显得特色不足, 难以形成校园文化品牌效应.

4 图书馆参与校园文化建设的措施

4.1 建立校园文化建设长效机制

校园文化建设是一个牵涉学校方方面面的、 立体化、 循序渐进的系统工程, 并不是仅靠图书馆搞几次阅读推广活动、 举办一个讲座、 举办一个读书节就能解决的问题.要建设积极健康的校园文化,需要建立权威的校园文化建设组织机构, 实现校园文化建设的统筹规划、 协调发展.比如, 阅读推广活动是校园文化建设的重要组成部分, 要发挥图书馆在校园文化建设中的作用, 学校宣传部、 团委和图书馆等作为推动校园文化建设的主要部门, 可以联合成立阅读推广机构, 如成立 “阅读推广中心”“阅读推广委员会” , 以发挥各部门在宣传策划、 学生组织和资源汇集方面的优势.这个组织机构可由图书馆牵头, 校宣传部、 教务处、 学工部和团委等相关部门的领导和成员共同参与, 并接受学校直接领导.同时, 聘请高素质专职工作人员, 负责日常工作; 聘请一批由图书馆馆员和专业教师兼任的导 读馆员, 具体负责某类书的导 读和读者交流.拥有一个权威健全的阅读推广组织机构和一批高素质的专业人才, 是构建高校图书馆阅读推广长效机制的前提.

4.2 重视校园文化环境建设

高校图书馆参与校园文化建设的目标在于 “以书育人” .高校图书馆是校园文化中心, 高校图书馆应把建设优质的校园文化环境, 创建良好的校园文化氛围作为重要使命.图书馆建筑一向都有其独特性, 基本都是一个大学的标志性建筑之一, 因其本身的特点, 无论从外观设计、 整体布局、 环境绿化还是文化气息浓郁的室内设计和布局, 都体现出学校的文化底蕴和内涵, 引导 读者寻找精神目标和陶冶情操的作用.图书馆首先要转变传统的工作职能, 加强外借书库的管理, 创建开放的阅览环境,构建方便快捷的计算机网络服务系统, 合理分配图书、 期刊和数据库的采购比例等; 其次, 图书馆应加强和优化资源环境, 无论在学术研究方面还是在素质提高方面, 引进先进的书刊阅读设备、 开通手机与图书馆资源的链接等.图书馆要以自己优雅的文化环境、 丰富的文化知识和文献资源, 营造一个浓郁的、 高层次的文化氛围, 使图书馆成为师生重要的学习、 阅读场所.要使图书馆成为优秀传统文化、 革命文化、 先进文化的传播中心, 引导广大师生树立高度的文化自信, 努力工作, 勤奋学习, 树立远大理想, 立足新时代, 力争新作为.

4.3 培养学生良好的阅读习惯

推广阅读, 培养学生阅读习惯是高校图书馆的重要职能之一.建设校园文化必须加强阅读推广工作, 把培养大学生的阅读习惯作为一项重要任务.首先要抓好新生入馆教育, 教育和引导新生从入学开始就转变观念, 从 “新” 做起, 把阅读作为大学生活的重要方式.积极策划组织 “书香校园” 系列文化活动, 通过讲座、 展览、 读书日、 文化节等活动, 引导大学生多读书、 读好书、 好读书, 养成良好的阅读习惯.通过调查分析大学生的阅读兴趣和需求特点, 编制大学生必读书目.如我馆编制了《大学生导 读书目》 和 《习总书记会见中外人士提到的书单》 等, 引导大学生读者更有针对性的选择图书, 阅读精品.我们还开展了 “借阅明星” 评选活动, 通过统计一年内学生读者借阅量, 对借阅量前十名的读者给予表彰, 以鼓励读者养成良好的读书习惯.

为培养读者阅读习惯, 我校图书馆开展了主题为: “用心阅读、 感悟人生” 的书香校园系列文化活动.该活动以鼓励和引导大学生 “好读书、 读好书、善读书” 为目标, 进一步丰富了校园文化, 形成了广泛持续的影响力, 打造了校园读书活动品牌.其突出特点就是充分调动读者参与的积极性, 形成学生之间、 学生与老师之间的良好互动, 为读者提供了一个良好的交流平台.

4.4 创建特书馆文化

辽东学院图书馆根据学校的区域性特点和优质学科专业文献优势, 创建了各种特色数据库、 专题库和特色阅览室, 努力创建独特的图书馆文化.如, 根据本校的办学理念, 建立辽东区域经济阅览中心, 对学校专业建设、 人才培养, 以及地方区域经济发展提供智力资源支撑.立足于本校47个本科专业, 充分利用图书馆的纸质资源和电子资源, 为每个本科专业整合出相应的文献信息资源, 让教师和学生能方便、 快捷地检索查询到需要的各种资源.以辽宁省高校图工委举办的 “创新知识服务”大赛为依托, 对本馆资源进行充分开发和整合, 制作了 《辽东区域文献资源库》 《印象丹东》 《朝鲜经济文化资源库》 《学海指路---图书馆数字资源的有效利用》 《阅读经典时代风采---中国近当代文学经典》 《古韵书香》 等专题学习资源库.这些小型专题库方便灵活, 读者也能参与制作和开发, 既提高了读者的阅读兴趣, 又彰显了校园文化特色.

4.5 加强图书馆制度文化建设

图书馆的制度文化是学校制度文化的重要组成部分, 是指导学校师生遵守图书馆各种规章制度, 也是规范图书馆员工作与言行, 实现图书馆员工自我约束、 自我管理、 自我提升的重要文化力量.随着图书馆事业的不断发展, 特别是新时代学校办学功能和定位的转变, 进一步推进图书馆工作制度化、 规范化和科学化进程, 形成有章可循、 按章办事、 规范高效的工作管理机制, 形成系统、 稳定并具有前瞻性和可操作性的图书馆管理与服务模式,彰显学校的人文精神、 科学精神和与时俱进的创新精神尤为重要.加强图书馆制度文化建设, 也便于让读者在潜移默化中受到约束, 形成一种制度意识, 养成自我管理、 自我约束、 自我提高的意识和能力.

4.6 利用新技术拓展服务新领域

利用移动图书馆的新功能和新技术, 拓展图书馆文化服务的新领域, 在馆内各功能区配备自助报刊阅览机, 自助电子图书检索机、 自助检索一体机等设备; 另外, 通过手机、 电脑等移动设备, 可以随时随地的检索、 查询、 浏览、 下载图书馆的各类数据信息, 为读者营造方便快捷获取文献信息资源的环境.

读者至上是图书馆的服务宗旨.在微时代海量信息的冲击下, 大学生的阅读习惯已发生了很大变化, 阅读载体的电子化、 内容的碎片化和阅读体验的分享化已成常态, 获得快、 准、 精、 新的信息服务是大学生对图书馆服务的新要求.高校图书馆在做好各种常规服务的同时, 应为读者提供更为多元化、 人性化的服务.

手机和笔记本电脑已成为当代大学生的 “标配” , 大学生更乐于接受便捷的信息获取方式.现在微信、 等使用广、 功能强大的社交平台, 为大学生低成本、 即时获取信息、 相互交流心得提供了便利.图书馆应建立微信推送平台, 提供新书推荐、 经典导航、 名著下载、 热门书评、 活动信息以及咨询反馈等相关服务, 方便大学生获得相关信息资源.适应大学生阅读习惯, 图书馆可以开展微阅读、 微讲座、 微书评等服务, 以激发读者的阅读兴趣和热情, 引领他们从微阅读向深阅读转变, 将阅读融入他们的学习生活, 从而养成终身学习的习惯.

4.7 建立科学的校园文化建设评价机制

高校图书馆是学校的文化教育信息中心, 是学生的第二课堂, 在校园文化建设与发展过程中具有基地的作用.高校图书馆为教学科研服务、 为校园文化发展服务, 这是其应该肩负的重要任务.高校图书馆参与校园文化建设必须将学校的办学方针、发展目标相联系, 将学校的中心任务与时代特点相联系, 将图书馆的资源特点、 服务特点与广泛多元的读者需求相联系, 经科学规划, 统筹发展.除了建立科学的长效发展机制, 还必须建立科学系统的评价机制.建立图书馆参与校园文化建设评价机制应遵循客观性、 科学性、 系统性和发展性的原则.加强对图书馆各项服务和各项文化活动的总结与分析, 通过读者反馈和服务成效, 客观评价图书馆服务, 不断总结经验, 为推动校园文化建设的持续健康发展提供有益的借鉴.

5 结语

校园文化是一种文化的传承和积淀.高校图书馆应根据学校发展实际和自身建设水平, 有计划、 有步骤地积极参与校园文化建设.图书馆参与校园文化建设要大力发挥读者优势、 资源优势、 服务优势, 以引领阅读创新为目标, 以阅读推广为突破口, 制定实施方案, 组织丰富多彩的校园文化活动.图书馆参与校园文化建设必须适应学校教学科研发展需要, 必须符合广大读者的精神文化需求, 努力提高校园文化品位, 丰富校园文化内容, 助力校园文化发展.校园文化建设是一个长期积淀的系统工程, 而不是一个阶段性的 “活动” .高校图书馆必须坚持与时俱进, 立足新时代, 以新时代中国特色社会主义思想为指导, 大力发掘和弘扬中华民族优秀传统文化、 革命文化和先进文化, 为学校教育科研发展和人才成长营造积极健康的文化环境, 为培养出高素质的国家建设人才而发挥应有的作用.

高校图书馆论文参考资料:

图书馆论文发表

中国高校科技期刊会

图书馆学刊

图书馆杂志

高校教师职业道德论文

图书馆建设杂志

概括总结:上述文章是一篇关于高校图书馆方面的大学硕士和本科毕业论文以及校园文化建设和高校图书馆和实践相关高校图书馆论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。

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