原创《分析新形势下中小学图书馆功能与服务的改革和》
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随着我国科学技术的不断发展,网络信息技术的应用范围不断扩大,推动了我国社会生产改革,同样也包括中小学图书馆改革.现如今,受网络技术的影响,我国中小学图书馆也逐渐朝向自动化、数字化方向发展.通过图书馆与校园网融合的形式,提高中小学图书馆资源共享度.近些年来,图书馆数字化建设广受社会各个阶层的重视,中小学图书馆网络环境也在不断改善,很多地区通过网络技术已经实现了不同图书馆之间的资源共享机制,极大提高了中小学图书馆的使用功能.因此,我们必须要认识到新形势下中小学图书馆功能,并提出相应的有效措施推动中小学图书馆创新改革进程.
一、新形势下中小学图书馆功能与服务改革创新方向
网络信息技术作为21世纪的标志性技术,对社会生产效率有着重要影响.对于中小学图书馆来说,传统的图书馆功能与服务模式已经无法适应现代化教育要求,必须要融入网络信息技术拓宽中小学图书馆的使用功能与服务质量,进而保障中小学图书馆能够充分发挥自身的积极作用.
（一）实现现代化管理模式,推动网络建设步伐.加强中小学图书馆网络建设进程是必然趋势,也是中小学图书馆创新改革的重要突破口.因此,中小学图书馆必须要着手于网络、自动化建设工作中,通过加强中小学图书馆的软硬件设备,实现现代化图书馆管理模式.此外,图书馆主要是为全校师生提供文献资料,丰富师生的文化知识.所以,必须要加大馆内资源投入力度,加强馆内文献建设工作,引入丰富的书籍与数字书籍,不断完善中小学图书馆馆内资源体系,充分发挥中小学图书馆的积极作用.
（二）充分利用校内资源优势,保障服务质量.对于中小学来说,想要不断提高教学质量,就必须要加强教研工作,提高学校核心竞争力.校内图书馆作为推动教研工作的重要驱动力,必须要充分发挥校内图书馆的优势,为学校教研工作提供文献支持.在新形势下,中小学图书馆创新改革也要立足于学校,通过整合校内资源,发挥校内资源优势,进而开展信息开发工作,包括收集文献、编制文献、研发文献等.中小学图书馆创新改革应立足于学校教学、教研要求,不断整合校内有效资源,通过网络图书馆平台构建语、数、外等学科的网络导向,为学校师生提供更加丰富的信息服务.
（三）利用网络技术构建区域共享平台.从当今图书馆建设现状分析,中小学图书馆相比高校图书馆建设进程要滞后一些,中小学对构建网络图书馆的热情不够强烈,导致区域图书馆建设发展不平衡,使得区域图书馆资源共享平台建设出现阻碍.构建区域图书馆共享机制是图书馆行业的必然发展趋势,因此,为了能够提高中小学图书馆工作效率,充分发挥中小学图书馆在教育、教研中的积极作用,必须要纵向、横向加强区域内各级图书馆之间的联系.首先,中小学图书馆需要不断完善馆内管理、丰富馆藏资源,与高校图书馆、公共图书馆形成资源互补.其次,加快数字化图书馆建设进程,构建中小学图书馆特色资源库,规范中小学图书馆建设工作.最后,通过网络共享平台加强中小学图书馆、高校图书馆、公共图书馆之间的联系,构建资源互补的图书馆资源共享平台,推动整个区域图书馆行业发展进程.
二、新形势下推动中小学图书馆功能与服务的有效策略
创新改革中小学图书馆功能与服务,必须要充分利用其他图书馆的优势,仅凭中小学图书馆资源无法达到预期效果,需要区域内图书馆共同努力、共求发展,要求图书馆负责人以宏观的角度看问题,并做好微观工作.
（一）构建区域图书馆管理机构,推动区域图书馆协同发展.我国中小学校具备一定的独立性,发展图书馆也是学校自主开展,使得图书馆建设中主观性较强,缺乏相应的交流与指导.近些年,我国大力推动教育资源共享理念,各个地区也逐渐成立了专业的图书馆管理机构,统筹区域内各大图书馆协调发展.统筹发展模式能够让图书馆发展更加均衡、合理,实现区域内馆藏资源共享,进而提高中小学图书馆使用功能与服务质量.
（二）开发、引进先进的图书馆管理系统,提高管理水平.在信息时代下,中小学图书馆朝向信息化发展已成必然趋势.在数字化图书馆建设过程中,中小学校一是要立足于学校.二是立足于社会,分层次、分等级地开展中小学图书馆功能、服务创新改革工作.在数字化图书馆管理中,必须要保障图书馆管理系统可操作性、丰富性,充分发挥数字化图书馆功能,提供更加优势的数字化服务.由于每个学校对图书馆建设的侧重点、重视程度不同,部分中小学校图书馆依然以传统管理模式为主,为了保障这部分学生能够融入区域图书馆体系中,可以充分借鉴区域先进的图书馆建设经验,采用“先富带后富”的理念,帮助落后图书馆信息化建设.
（三）构建网络图书馆,整合区域馆藏文献资源.想要充分发挥中小学图书馆功能、加强中小学图书馆的服务质量.图书馆负责人应构建网络图书馆或建立相应的网站,将图书馆资源搬到网络中,实现线上、线下双向图书馆管理模式.这样能够打破时间、空间的限制,全校师生通过电脑、智能手机即可查阅图书馆资源,提高服务质量.同时,整合区域内馆藏资源、构建统一的文献信息网,将区域内的馆藏资源集中一个网站中,实现不同图书馆之间的功能互补,为全区社会人民提供文献服务,贯彻“终身学习”的思想,充分发挥中小学图书馆在社会发展中的作用.
（四）统一规划区域馆藏资源,避免资源重复.在新形势下,中小学校也在努力加强数字化图书馆建设进程.但是受技术、资金、人力资源因素等影响,数字化图书馆建设依然存在有待完善之处.我国数字化图书馆行业还处于初期发展阶段,与国际发达国家还存在一定差距.因此,创新改革中小学图书馆功能与服务是一个长期发展项目,要求中小学校在图书馆发展创新中,不断探究、摸索,加强图书馆资源统一指导与规划,积极引进先进的电子图书、数据库、特色资源等,不断加强中小学图书馆数字化建设.此外,为了能够充分发挥中小学图书馆的作用、保障中小学图书馆的服务质量,要尽量避免各个学校馆藏资源的重复性,充分发挥区域图书馆管理机构统筹规划的作用,保障每个学校馆藏资源的独特性与整合资源网站的全面性.
（五）开展中小学图书馆教研活动.中小学图书馆作为校园内重点公共部门,能够有效为全校师生、教研人员提供信息帮助.创新改革中小学图书馆功能与服务是一项实践性很强的活动,必须要不断从新视角去看待问题.因此,图书馆建设负责人要不断完善管理制度,推动、指导中小学图书馆发展,实现图书馆功能与服务创新.同时,也可以利用区域网络共享平台,定期开展有关图书馆发展的教研活动,分享各个学校的建设经验,形成优势互补的形式,进而推动中小学图书馆全面发展.
三、结束语
创新改革中小学图书馆功能与服务,必须要充分利用网络信息技术,立足于学校自身发展现状,从而构建馆藏资源共享平台.通过建立区域图书馆资统筹规划机构,实现从宏观角度分析区域内各个学校图书馆的优劣势,为区域内各个学校资源共享提供专业指导.让区域内中小学图书馆、高校图书馆、公共图书馆构成一个区域图书馆共享平台,为社会群众提供相应的功能服务,落实“终身教育”理念,进而充分发挥中小学图书馆的功能与服务作用.
中小学论文参考资料：
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