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应用研究类毕业论文怎么写 与网络动画在防震减灾宣传推广中的应用方面自考开题报告范文

版权:原创标记原创 主题:应用研究范文 类别:本科论文 2024-03-15

《网络动画在防震减灾宣传推广中的应用》

本文是应用研究相关自考开题报告范文与宣传推广和防震和应用研究相关毕业论文题目范文。

摘 要 随着经济飞发展,我国社会建设有了进一步发展,而地震带来的人员伤害和经济损失也就进一步加大.对地震进行正确宣传,有助于大众正确认识地震,当地震灾害来临时采取正确的自救方法,能有效减少人员伤亡和经济损失.文章主要分析了网络动画的特点,探讨了网络动画在抗震减灾宣传推广中的具体应用.

关键词 网络动画;防震减灾;推广

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708(2018)220-0159-02

作为一种破坏力极大的自然灾害,地震是无法完全避免的,但是人们可以采取有效措施进行预防,减少灾害带来的损失.地震知识宣传要从娃娃做起,同时也要考虑不同受众的接受程度,过于专业的知识讲解会引起群众的抵触情绪,因此把网络动画应用到防震减灾知识宣传中,能扩大宣传覆盖面积,增强人们对地震灾害的了解,提高地震应急避险能力,同时增强社会层面上对地震的认识.

1 防震减灾宣传工作遇到的问题

当前我国防震减灾的科普活动多种多样,作品更是层出不穷,呈现出全方位发展的态势.但是由于技术条件、受众范围等因素影响依然存在很多问题.

1.1 知识过于专业化

防震减灾宣传推广是一种社会教育,必须采用群众化和科普化的方式进行,但是当前我国防震减灾宣传内容过于专业,涉及到板块运动、地球能量释放、地震波等知识点,大多数科普宣传比较枯燥和繁琐,影响了公众对地震知识的接受程度,尤其是对于少年儿童来说,地震宣传知识点过多,晦涩难懂,很难被他们接受.

1.2 传播渠道单一

防震减灾宣传长期以来以电视传播为主,宣传手册为辅,难以形成直观形象,而且传播渠道有限,未充分利用当前的计算机网络和信息传播渠道,一般是自然灾害来临时再进行科普,很难起到防患于未然的作用.

2 网络动画在防震减灾宣传推广中的具体应用

2.1 网络动画的发展优势

网络视频是现代信息技术时代的产物,随着计算机网络技术的不断更新发展,网络视频具有巨大的发展空间,目前已经融入到人们工作和生活的方方面面,在我国,以腾讯、爱奇艺、优酷等多个视频网站为主,网络视频不再局限于电视电影,而是涉及到科普、文学、艺术和自然等多个方面,出现用户量剧增,覆盖范围广泛的现象[1].网络动画是社会文化多元发展的产物,具有画面感强,可操作性强,简单明了,易于接受以及声像兼具的优点,能实现跨平台、跨媒体传播,同时动画本身自带趣味性,把它应用到科普方面,能增强群众的接受度,达到寓教于乐,鲜活生动,易于理解的效果.

2.2 三维动画情景再现

三维动画是立体动画,可以展现三维立体空间,相较于传统的二维动画更加鲜活、生动和真实,能呈现出一个景物的正面、反面和侧面,在科普应用中比二维动画有着具有优势.利用三维动画可以实现地震灾害的情景再现,立体地呈现地震的危害情况.

如,汶川大地震的地震波是怎么产生的?

三维动画可以做出地震波动画演示,通过三维立体画面进行建模和渲染,观众可以清晰看到地面以下的震源、震中、震源深度和极震区等.通过波纹演示看到地震波从震源向四外辐射,通过动画的波动效果真实地演绎出地震波发生时的破裂和运动,给观众形成直观的印象[4].

同时三维动画可以演绎地震灾害情况,通过三维立体动画演示房屋倒塌,地面龟裂画面,直接呈现地震的惨烈程度,增强渲染力.

2.3 利用互动式动画科普应急逃生知识传统的防震减灾宣传主要通过宣传手册讲解应急逃生知识,而实际地震发生时人们可能面临多种情况,宣传手册无法涵盖每一种情况,一般以简单知识点讲解为主.而通过动画演示,增强和人们的互动性,根据地震发生时的实际情况创设情境,如,城市中心密集商业圈逃生方法,低矮居民楼逃生方法,教学楼逃生方法,广场等空旷场地逃生方法,根据实际情况进行相应的应急逃生科普,提高地震科普的针对性和目的性[3].

2.4 辅助教学

少年儿童是防震减灾宣传活动的重点对象,地震会给社会经济和人们生活带来巨大破坏,而少年儿童因为自我保护能力弱,行动能力不强,更容易在地震中受伤.因此加强对少年儿童的地震知识教学是防震减灾宣传中的重要环节.

传统的地震知识教学主要采用模型和挂画进行,模型不能进行动态演绎,挂画只能呈现二维静态画面,都有一定的局限性.而利用网络动画,一方面增强了教学的实用性和互动性,提升了教材的技术含量,同时也能激发广大学生的学习兴趣,增强地震知识教学的趣味性.

我国首部抗震减灾知识动画电影《今天·明天》通过米拉、乐乐熊等动画形象,普及防震减灾的相关知识,弘扬科学精神,推动少年儿童的地震知识教学.在播放的过程中,动画形象可以和观众互动,举办游戏,通过寓教于乐的形式,让学生了解到地震到来的多种预兆,地震发生时的正确逃生方法.

3 网络动画宣传防震减灾时的注意事项

3.1 故事性

利用网络动画宣传抗震减灾知识要紧紧围绕知识点进行,同时要有一定的故事情节,不能是单纯地科普知识,要做到故事和知识相结合,通过卡通人物带动故事发展,利用诙谐幽默的卡通形象冲淡科普的枯燥性[2].故事的展开必须是围绕地震知识进行的,在故事的构造上可以进行适当的延伸,通过有戏剧冲突的情节营造出紧张气氛,故事进行过程中尽量减少解说性旁白.

3.2 专业性

制作抗震减灾动画片要做到科学性和专业性,故事是为专业知识服务的,因此创作过程中除了具备专业的动画制作技术外,还要掌握正确的抗震减灾知识,针对不同对象制作不同内容.

如果是针对普通民众,他们具有一定的抽象理解能力,而且更关注的地震逃生,房屋倒塌等问题,制作团队可以选择他们感兴趣的主题进行制作,合理撰写剧本.

如果针对的是中小学生科普,适当增加动画的趣味性,增加画面的色彩,加强音乐制作,把抽象的概念通过夸张、拟人和简化的方式进行处理,方便学生理解.

4 网络动画在宣传防震减灾时的具体应用

轨道交通在城市发展中发挥着重要作用,是人们日常出行重要的交通工具,那么当地震来临时,地铁上的人们应当如何逃生自救?关于这个问题,云南省地震局与昆明轨道交通集团有限公司协商合作制作了全国首例专门针对轨道交通特定环境下制作的宣传教育动画短片,该短片主要讲述了妈妈和明明在乘坐地铁的时候发生了地震,对站台、候车厅、车厢、疏散共四个场景进行地震逃生的宣传教育.该项目在前期安排专业技术专家进行科学论证,提出在不同场景下的紧急疏散和逃生规程.由云南省地震局的领导和相关专家对该项目进行全程的专业指导,不仅能满足公众对防震减灾相关知识的需求,更能进一步提升普通民众在地震中自救和逃生的技能.

该短片采用了二维动画的制作技术,在不同场景下进行故事情节展开,通过生动形象的人物形象告诉公众当地震来临时,在地铁应当如何正确逃生,画面简单生动,故事通俗易懂,对普通民众有着极强的吸引力.

通过制作地铁防震避震科普短片,并在特定复杂公共场所进行宣传推广,对于社会公众掌握防震避险技能,科学认知地震灾害具有重要意义.同时也是特定条件下防震避震宣传教育方式的有益尝试和探索,进一步拓宽了防震减灾科普教育的覆盖面,提高精准科普服务实效.目前该短片的播放已经取得了相当好的宣传效果.

1)截止到2017 年12 月13 日,云南省地震局微信公众号、微博播放短片,阅读、评论、转发量达到5 000 余次.

2)在昆明地铁已开通的1、2、3、6 号线,日均客流量达到约50 万人次.截止到2018 年1 月初,昆明地铁4 条线路全面投放短片,每天不定时滚动播放.截止7 月8 日,已连续播出六个月,受众量覆盖人群约4 000 万人次,取得了较好的社会宣传效果.

3)云南日报、云南网、四川省地震局等单位及媒体的微信公众号、微博相继播出短片,受众量约20 万人次,引起了社会公众的广泛关注.总之,网络动画具有无穷魅力,通过线条、画面和音乐的结合,利用现代动画制作技术,结合防震减灾科普,为自然灾害科普宣传打开了新局面,在社会经济不断发展的今天,利用网络动画进行科普可提升科普知识的传播速度,扩展科普知识的传播广度,完善以科技为前提,法律为依据,政府引导,全社会参与的抗震减灾科普知识宣传推广中,提高民众的应急避险能力,提升下一代对地震的认识.

参考文献

[1]王萍,张孟怡,孙嘉良,等.浅谈Flash动画在防震减灾科普宣传中的应用[J].大科技,2015(27):304.

[2]罗晓璠.电脑动画技术在防震减灾科普中的应用[J].城市与减灾,2015(5):32-35.

[3]尔东.日本电视台是怎样普及防灾知识的[J].卫星电视与宽带多媒体,2013(13):22-23.

[4]王梦雅.地震科普知识图形辅助设计[D].成都:西南交通大学,2015.

应用研究论文参考资料:

此文评论:本文是适合宣传推广和防震和应用研究论文写作的大学硕士及关于应用研究本科毕业论文,相关应用研究开题报告范文和学术职称论文参考文献。

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