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关于小儿肺炎毕业论文开题报告范文 与优质护理在小儿肺炎护理中的应用效果相关专升本毕业论文范文

版权:原创标记原创 主题:小儿肺炎范文 类别:本科论文 2024-02-22

《优质护理在小儿肺炎护理中的应用效果》

本文是小儿肺炎相关函授毕业论文范文与小儿肺炎和应用效果和护理类专升本毕业论文范文。

【摘 要】目的:分析和探究在小儿肺炎护理中应用优质护理的临床方法和效果.方法:随机选择了我院儿科在2015年1 月-2016 年1 月收治的160 例小儿肺炎患者作为对象进行研究,将其随机分成对照组和实验组,对照组患儿给予常规护理,而实验组患儿给予了系统性的优质护理,然后对两组患儿的治疗效果、临床指标和不良反应发生情况进行对比.结果:实验组患儿的治疗总有效率(98.75%)明显高于对照组的88.75%,实验组患儿的憋喘缓解(3.35&plun;0.67)d、体温恢复时间(7.88&plun;0.89)d、并发症发生率(3.75%)均低于对照组(5.92&plun;0.85)d、(10.67&plun;1.12)d、(17.5%),他们之间的数据差异存在统计学意义(P<0.05).结论:将优质护理引入到小儿肺炎临床护理之中,不仅可以有效缓解患儿的憋喘缓解和体温恢复时间,而且还能提高患儿的治疗效果,降低不良反应发生率.

【关键词】优质护理;小儿肺炎;护理效果

小儿肺炎属于临床上常见的呼吸系统疾病,多发病于春冬季节,如果未得到及时、有效的治疗将会导致婴幼儿死亡.小儿肺炎多是由于病原体感染、过敏反应、吸入羊水或油脂引起的肺部炎症,如果未给予及时、有效的治疗,将会诱发其他并发症,影响患儿的健康成长和生命安全.由于患儿自制能力比较差,因此在其治疗过程中为其提供系统性的优质护理,可以有效确保患儿的治疗效果.

1 资料与方法

1.1 临床资料

本文随机选择了我院儿科在2015 年1月-2016 年1 月收治的160 例小儿肺炎患者作为对象进行研究,将其随机分成对照组和实验组,对照组中男性46 例,女性34 例,年龄1 个月-11 岁,平均(6.3&plun;1.1)岁,体温38.1 ~ 40.2℃,平均(39.3&plun;1.2)℃;实验组中男性47 例, 女性33 例, 年龄2 个月-10 岁, 平均(6.5&plun;1.0)岁,体温38.4 ~ 40.0℃,平均(39.4&plun;1.1)℃.两组患儿在性别、年龄、体温等方面的资料差异不明显,无统计学意义(P>0.05),但有可比性.

1.2 方法

两组患儿均给予了针对性的治疗,然后对照组患儿给予常规护理,加强与患儿及家属的交流与沟通,做好环境护理工作,保持床铺干燥、整洁,每天开窗通风1h,同时对患儿的临床指标给予密切的观察和记录.而实验组患儿给予了系统性的优质护理,主要护理内容如下:

1.2.1 心理护理

由于大部分患儿容易对陌生的环境产生恐惧、害怕心理,并且他们的主诉能力和自我控制能力比较差,极易出现不良心理情绪,如果未给予针对性的护理,将会加重患儿的病情.此时,就要求医护人员多与患儿和家属进行沟通,并根据患儿的年龄、诊治内容、性格特征、疾病情况等为其提供有效的心理护理干预,可以通过电视节目、动画片、讲故事、讲笑话、玩具、游戏、聊天等方法来缓解患儿的恐惧、害怕心理,以更好的提高患儿的治疗依从性.

1.2.2 高热护理

小儿肺炎一般会存在体温升高症状,此时医护人员要叮嘱患儿家属严禁为患儿穿戴过多衣物,如果患儿存在比较严重的出汗症状时,要借助毛巾给予擦拭,并更换干燥的衣物,可以为其提供物理降温给予缓解.

2 结果

2.1 两组患者临床疗效对比

通过相关治疗和护理之后,实验组患儿的治疗总有效率达到了98.75%,明显高于对照组的88.75%,数据差异具有统计学意义(P<0.05),如表1 所示.

2.2 两组患儿憋喘缓解和体温恢复时间对比统计发现,实验组患儿的憋喘缓解和体温恢复时间均低于对照组,数据差异具有统计学意义(P<0.05),如表2 所示.

2.3 两组患儿不良反应发生情况对比

统计发现, 实验组患儿中有3 例(3.75%)出现不良反应,其中1 例呼吸衰竭、1 例中毒性休克、1 例肺气肿;对照组患儿中有14 例(17.5%)出现不良反应,其中5 例呼吸衰竭、4 例中毒性休克、2 例肺气肿、2 例心力衰竭、1 例缺氧性脑病.两组患儿经过相关治疗后不良反应得到明显缓解,他们之间的数据差异存在统计学意义(P<0.05).

3 讨论

小儿肺炎多发生于3 岁以下的儿童群体,其常见的病原体包括细菌型、病毒型及非典型病原体.临床研究发现,小儿肺炎临床症状为头痛、咽痛、发热及咳嗽等,如果未给予及时、有效的治疗极有可能诱发器官功能障碍,引起肺外系统并发症,从而影响患儿的身体健康.在对小儿肺炎患儿进行临床治疗的过程中,为其提供系统性的优质护理服务至关重要.优质护理遵循“以患者为中心”的服务原则,并要求医护人员在医疗行为和思想观念上尽可能为患儿着想,紧密围绕患儿的需求来开展一系列的护理服务,多与患儿和家属进行沟通,告知患儿家属如何进行降温处理,并帮助患儿养成良好的饮食习惯,从而提高患儿治疗的自信心和依从性,在提高患儿治疗效果的同时,还可以有效降低不良反应的发生率,值得临床推广和应用.

小儿肺炎论文参考资料:

临床小儿外科杂志

该文总结,上文是一篇关于经典小儿肺炎专业范文可作为小儿肺炎和应用效果和护理方面的大学硕士与本科毕业论文小儿肺炎论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献。

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