原创《家校联系中即时通信工具策略论析》
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摘 要：家校联系是学校与家庭沟通的重要渠道,在互联网时代,如何选择合适的即时通信工具是当务之急.因此,教师不但要选好工具,还要用好工具,达到工具使用效益的最大化.文章以的群功能为例,建议使用好群的“公告”“文件”“相册”及私聊功能,为家校联系建立免费、普遍、便捷的新渠道.由此,使家校联系更富有时代特色,便于教师与家长互相了解、增强互信,从而有效解决家校矛盾.
关键词：即时通信工具；引领；现代；家校联系
作者简介：吴醒坚,广东省江门市北苑小学教师.（广东 江门 529000）
中图分类号：G626
文献标识码：A
文章编号：1671-0568（2018）06-0128-02
当前,随着网络信息化的发展、成熟,家校联系已不能仅限于家访等传统方式,即时通信工具将逐渐成为家校联系的主渠道.如何突破,如何提高效率？在现代互联网时代,即时通信工具比比皆是,我们要用好这些免费的即时通信工具,让它们引领现代的家校联系.实践也证明,只有建立畅通的家校联系,才能营造一个良好的教育环境,让教育全方位为学生服务.
一、选择合适的手机即时通信工具
目前,主流的手机端即时通信工具主要包括：、微信、易信等,它们的共同特点是可以随时随地向对方传输文字、图片、声音、视频等多媒体信息.尤其是其开发的群功能以及语音、视频聊天等功能,更是主要的家校.
一开始,的主要功能是娱乐、交友等,但是随着群的出现,的应用开始发生了质的变化,更多的个人或群体采用完成文字、文件的传输,甚至进行视频等面对面的沟通.新一代家长均是成长于网络时代的年轻人,他们都对有着天然的依赖.随着手机互联网时代的到来,逐步从桌面应用过渡到桌面、手机双平台,朝着更方便的方向发展,也从单纯的聊天工具逐渐转变为一个信息交流的平台.
微信、易信是手机互联网时代的产物,它们天然的移动性、便利性更赢得“低头”一族的青睐.其实微信、易信与有着重复的定位,但又有所不同,它们更看重一对一或较少人数之间的文字与图片、声音的相互交流.易信还加入了免费短信功能.但微信与一样,用户量多,推广难度不大,易信用户量相对比较少,推广难度较大.通过表1我们可以清楚地看出它们的差异.
二、如何有效使用手机即时通信工具
手机即时通信工具仅是一个工具,它不会自己与家长联系,怎样用才能发挥它的最大作用？这才是关键.众所周知,手机即时通信工具最大的便利就在于它几乎全天候开机,反应速度快,便携性、移动性好.下面以群为例,说明如何更有效地使用手机即时通信工具.
1. 用好群公告功能.群特有的公告功能是我们最看重的功能,任何一个集体总会有一些公告通知,如果重要的公告通知与一般的交流信息混杂在一起,就不容易引起重视,因此,我们要用好群的公告功能.
例如,我们每天布置的作业、班级重要活动等启示,以及重大节日的祝福语等,群公告的内容可根据需要每周或半个月更新一次,让家长随时了解班级的各项工作进展和任务要求,并按“群公告”指示积极配合,便于形成共识,实现步调一致.
2. 用好群文件的共享功能.顾名思义,群文件的共享功能就是群员共同分享其中的内容.我们要将班级一些重要的文件内容,如《班级教学计划》《班级管理要求》及其他一些要求,甚至包括一些育儿心得等,让家长下载后详细了解本学期要学什么、做什么,使之掌握教育理论或方法,从而方便家长在日常的辅导、教育中进行对照,并及时调整措施,向班级要求看齐,同时分享共同努力的成果.
此外,笔者还建议大家充分利用手机的录像功能,将学生一些好的表现、做法或学习上的重难点录制下来,放到群共享中,让家长、学生参考.由此,群共享就会变成一面镜子,谁认真学习,谁不认真学习,大家都看得清楚,从而起到督促的作用.当然,教师也可以将学生的个人成长档案袋放到群共享里,让家长一起关注学生成长.
实践证明,通过群文件的共享,可以增进家长对教师的了解,增强教师与家长之间的互信,有助于教师与家长密切配合.
3. 用好群的相册功能.照片是对成长既好又简单的记录方式,我们可以通过群相册展现学生日常活动的剪影,具有收藏、了解学习情况和鼓励上进的作用.群相册最好分类建立,以方便家长查看.相册里的照片可以是课堂的情景,如举手、回答问题；可以是课间情景,如做操、游戏、活动、比赛等；也可以是家长拍摄的课后情景,如家里表现、活动等片段,可谓多姿多彩.除此之外,对一些作业或考试成绩达到“优秀”或“需加把劲”的作业本、试卷等可单独拍下上传,以树立典型,激励后进.
实践证明,因为群相册里的相片均是学生成长的点滴,所以既方便家长浏览、收藏,也方便家长、学生知己知彼,起到激发学生、促进家长的作用.
4. 用好私聊功能.群功能最大的特点是公开、分享,在家校联系中一个重要的环节还是与每一个家长都保持有个性的、针对学生的一对一交流.这个是群功能所不能代替的,群不但提供了良好的群功能,还独立于的好友机制,只要是群里的好友,都可以直接进行私聊而不用再添加成好友.在日常管理中,教师如果有个别情况需要向家长反馈,只需点击群里指定家长的,就可以单独留言与交流.
综上所述,利用手机时代的即时通信工具——班级群,是当今家校联系的新潮流,也是进行家校联系和沟通免费、普遍、便捷的渠道,同时它还为家长提供了丰富的多媒体资信.让手机时代的家校联系更富有时代特色,也是教师与家长互相了解、增强互信,有效解决现在普遍存在的一些家校矛盾的途径.
责任编辑 朱泽玲
即时通信论文参考资料：
此文总结：这是关于即时通信方面的大学硕士和本科毕业论文以及即时通信和策略和工具相关即时通信论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。
