原创《加强护理专业大学生优秀传统文化教育》
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【摘 要】本文通过将传统文化教育与学专业教育和专业人才培养结合,利用“互联网+”使传统文化流行化,通过体验式的传统文化教育活动等方面探索加强护理专业大学生优秀传统文化教育的新路径.
【关键词】护理专业 优秀传统文化 人才培养
一、开展传统文化教育的现实意义
（一）是护理学专业发展的现实需要
据有关调查显示,护理学专业女生占比百分之九十五左右,基于这个特殊性,再由近几年一直盛行的“国学淑女班”、“淑女教育”,我们得到启示,加强对护理学专业学生的传统文化教育,有利于提升护理学专业学生的人文素养,有助于其全面发展,提高其竞争力.另一方面,护理学是西医护理学和中医护理学的结合,中医护理作为优秀传统文化的一部分,是优秀传统文化的重要载体之一,尤其近些年来,中医护理学越来越受到欢迎和重视,由此更应该加强护理学专业学生优秀传统文化教育,充分发挥传统文化在护理学专业学生培养和专业发展中的特色和优势,在继承中创新,在创新中弘扬,这不仅有利于护理学专业学生综合能力的提高,也有利于护理学专业的长远发展.
（二）是培养护理学专业学生社会主义核心价值观的重要依托
社会主义核心价值观起源于传统文化,是对传统文化内涵思想的继承和升华,是传统文化的核心所在,要想培养护理学专业学生的社会主义核心价值观,增强其实效性,必须要大力弘扬传统文化,加强传统文化教育.尤其在当前医患关系相对紧张的背景下,通过加强传统文化教育培育其社会主义核心价值观,培养未来护理岗位从业者的敬业精神和责任意识显得犹为紧迫.通过加强护理学专业学生的传统文化教育,还有利于增强学生的爱国精神和民族认同感,鼓励其将个人的梦想和人生价值与他人、与社会紧密结合在一起,也是培养社会主义核心价值观的内在要求.
（三）是新时代背景下创新性继承和发展传统文化的重要手段
新时代背景下的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾.人民对美好生活的需要其中包括文化需要,近些年来,传统文化实现了跨越式的传承和发展,也正印证了人民对传统文化的强烈需要.新时代赋予了优秀传统文化新的时代内涵,在这样的时代背景下,根据学生实际需要,加强护理学专业学生传统文化教育,在教育的过程中将传统文化教育和专业教育结合起来,不断的创新方法、创新载体,剔除糟粕,丰富其内涵,更加有利于优秀传统文化的传承和发展.
二、加强护理专业学生优秀传统文化教育的路径探索
（1）将传统文化教育融进护理学专业教育,与专业人才培养相结合,贯穿于人才培养的全过程.虽然目前高校都非常重视传统文化教育,但多数停留在将传统文化教育和校园文化建设联系在一起,很少有高校将传统文化作为一门学科或者是将传统文化精髓系统地融入到课程和专业教材中,应该根据新时代的新要求,结合学校自身实际情况,充分发挥其作用.对护理学专业学生的传统文化教育更应该结合学生思想特点,围绕护理学专业人才培养方案,完善专业课程体系,开展优秀传统文化课程,将其作为提升大学生人文素养的必修课,完善学分制,开发和编写优秀传统文化教材,并且将优秀传统文化的精髓恰当地融入到专业教材中,将优秀传统文化教育融入到护理学专业人才培养的全过程中.这样,既能实现优秀传统文化创新性地传承和发展,又能更好地传播优秀传统文化的独特内涵和精髓,使大学生更能理解其历史价值,增强民族自信和文化自信.
（2）充分利用“互联网+”使传统文化流行化,将传统文化精髓融进国民思想中.从韩剧、韩星到韩国服饰、韩国化妆品、韩国饮食的成功输出中,我们都可以看到韩国传统文化的内容,我们不得不承认韩国在传统文化的保护、传承和发展方面是很成功的,是值得学习的.据调查显示,70% 以上的人们会通过网络了解中国传统文化,我们应该充分把握互联网时代传统文化传播的机遇,将互联网的使用与传统文化的传承和弘扬融合起来.将优秀传统文化内容融入到电视电影、广告宣传等文化产品,融入到饮食文化、潮流服饰、工艺品制作中.利用网络对各个阶段的学生开展传统文化微课堂、开设传统文化专题网站、开发有关传统文化内容的网络游戏,增强网络上的互动交流,再结合线下的活动,可以提高学生的学习兴趣,提高传统文化学习的实效性.通过网络将优秀传统文化融入到日常生活中,更好地学习优秀传统文化、更好地实现其继承发展,是一种创新,人们也会更加乐于接受,也有利于其根植于国民的思想中,内化到行为中,使其代代传承.
（3）创新形式和载体,通过体验式的传统文化教育活动,增强优秀传统文化的魅力和吸引力.目前,传统文化教育存在教育载体单一化、针对性不强、效果不理想等问题.根据新时代学生的新需要,我们应该创新载体,开展体验式教育活动,增强传统文化的教育效果.通过联合成立建设传统文化实践基地,为学生提供一个走进传统文化学习传统文化的平台；将优秀传统文化中的精髓项目化、标准化、特色化,通过情境模拟、经典再现、文艺展演、主题活动体验、社会实践锻炼等学生乐于接受且易于接受的形式开展传统文化教育活动,充分利用各地区各学校的图书馆、博物馆、展览馆的优质资源,展示传统文化的独特魅力.探索符合新时代新要求的切实有效的传统文化教育新途径,是当前优秀传统文化传承和发展遇到的新的时代命题,要不断创新传统文化传播的载体,提高其教育效果,更加广泛地宣传优秀传统文化的历史价值和独特魅力,使之内化为个人的人文素养,为中国优秀传统文化“代言”.
大学生优秀论文参考资料：
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