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阅读有关毕业论文题目范文 与全民阅读环境下书香惠州构建有关毕业论文格式范文

版权:原创标记原创 主题:阅读范文 类别:本科论文 2024-03-13

《全民阅读环境下书香惠州构建》

本文是阅读有关论文范文跟书香和全民阅读环境和惠州类论文范文集。

邱 燚

(惠州慈云图书馆,广东 惠州 516001)

[摘 要]对惠州市全民阅读开展背景、 所取得的成效等进行梳理, 通过调查分析惠州市全民阅读推广的现状与问题, 结合惠州市的实际, 提出健全组织体系、 构筑阅读平台、 延伸服务触角以及打造阅读品牌的策略, 以期为惠州市相关部门的政策制定提供参考和借鉴, 促进惠州市全民阅读水平的进一步提高.

[关键词]惠州 全民阅读 书香惠州 构建

[分类号]G252

党的十九大报告明确提出, 要完善公共文化服务体系, 深入实施文化惠民工程, 丰富群众性文化活动.全民阅读则是现代公共文化服务体系建设的重要内容, 更是满足人民日益增长的文化需求的现实路径.近年来, 惠州市文化氛围日渐浓厚, 在全民阅读行动上不遗余力, 基于全民阅读构建书香城市, 也成为文明城市建设的重要内容.如何构建系统完善的全民阅读公共服务平台, 形成群众参与、 社会支持的阅读推广体系, 使惠州成为名副其实的书香城市,是摆在眼前的重要任务.

1 形势与认知: 全民阅读环境下构建

“书香惠州” 的背景

1.1 惠州全民阅读推进成效

惠州作为广东省基本公共服务均等化综合改革试点市, 在公共文化服务上成效显著.近年来, 全民阅读活动不断深入, 政府与社会对全民阅读的关注度与参与度日渐提升, 全民阅读也逐渐深入民众生活, 目前已经形成以群众为主要服务对象、 城乡全覆盖的公共文化设施网络体系.自2007年起, 惠州就开始推进农家书屋建设, 并把农家书屋工程纳入基本公共文化服务均等工作的重要子项目, 如今已实现全市农家书屋全覆盖, 基本解决了基层群众 “看书难、 看报难” 等问题.同时, 当前惠州街头不断出现一些特色书店, 将图书与咖啡、 休闲等结合起来, 为群众提供舒适的阅读空间.此类文化阅读地点虽然密度不大, 但已开始对群众尤其是年轻群体的阅读生活带来积极影响.

其次, 全民阅读活动服务推广也取得诸多成效,惠州市充分利用公共图书馆、 社区图书馆、 数字图书馆以及农家书屋等, 组织了很多形式内容丰富的全民阅读活动, 获得了巨大的社会效益.通过开展阅读服务培训、 举办阅读知识普及活动、 自助借阅等服务, 加强阅读指导, 引导全民阅读; 阅读活动日渐多样化, 文化大讲堂、 主题展览、 知识竞赛、 征文比赛等各类活动层出不穷, 阅读推广效果显著; 全民阅读服务推广遍布城乡, 社区图书馆、 农家书屋等日渐增多, 全民阅读服务触角不断延伸.

1.2 “书香惠州” 构建的优势条件

历史文化资源丰富: 惠州历史文化资源尤为丰富, 素有岭南名郡、 粤东重镇的美誉, 可充分发挥其文化资源丰富的优势, 积极推进文化精品创作, 为推进全民阅读提供丰富的阅读产品, 使市民处处有书读, 时时可以读.

经济实力强: 惠州的总体经济实力位列广东省第四, 市场经济活动活跃, 经济发展水平较高, 快速发展的经济活动直接拉动了城乡居民的文化消费需求.

基础设施完善: 惠州市有地市级公共图书馆1家, 县 (区) 级图书馆6家.随着惠州市政府对公共文化事业的投入日渐增多, 惠州市的各项基础文化设施均得到了较大程度的改善, 这些基础设施的完善将对全民阅读推进发挥重要的阵地作用, 这是一件值得全市人民欢欣鼓舞的好事.

政府逐渐重视: 惠州市政府重视公共文化事业的发展, 将公共文化服务体系建设提上重要议事日程.2014年, 惠州结合基本公共文化服务均等化改革工作, 在全市启动了农家书屋提升工程.近年来,惠州市委市政府从公共服务标准化到文化体制改革, 再到申报国家历史文化名城、 文化遗产传承和保护、 数字图书馆、 免费艺术培训、 文化惠民卡等方面,不断推动全民阅读, 努力打造 “书香惠州” . [1]

2 现状与问题: 基于调查的惠州市全民阅读现状

2.1 全民阅读主要调查数据分析

为掌握惠州市全民阅读情况, 本研究项目以问卷的形式展开调查总结, 具体采用网络问卷与实地发放相结合的模式, 采用Excel和Spss进行数据处理与分析, 得出相关结论.从阅读途径来看, 调查显示惠州市民的主要阅读途径有实体书店、 图书馆以及网上阅读, 其中超过85%的受访者选择通过网络进行阅读, 36.5%的受访者在实体书店购书阅读, 29%的受访者通过图书馆阅读.统计数据表明纸质阅读的多为退休老人与学生.从年龄来看, 未成年人图书阅读率达到89.1%, 人均阅读量达到8.7本, 均高出全国平均水平.从阅读目的上来看, 主要分为消遣式阅读与学习型阅读, 接近一半的调查对象为学习型阅读, 其阅读内容的专业性强, 大多与工作和学习相关, 同时超过半数调查对象的阅读目的主要为休闲、 娱乐, 其所阅读的书籍内容多为小说、 文学等,选择休闲娱乐信息的占据26.7%, 新闻资讯类占据22.9%, 文学作品类占据19.2%; 从职业情况来看, 医护人员、 教职工等行业占据比例较大.此外, 针对未成年群体阅读调查显示, 在0-8岁有阅读行为的儿童家庭中, 超过80%的家庭平时有陪孩子读书的习惯, 超过45%的家长有定期带孩子去书店的习惯.因此可以看出惠州市未成年人阅读正受到家长与社会的高度重视, 亲子阅读也呈现出了良好的前景. [2]

2.2 全民阅读推进存在的问题

首先, 虽然全民阅读活动日渐普及, 但阅读功利化倾向明显.同时, 互联网时代, 阅读碎片化、 网络化使传统纸质阅读空间不断被压缩, 数字化泛阅读、浅阅读等模式占据群众多数阅读时间, 导致精阅读、深阅读缺乏, 阅读质量受到影响.再加上群众阅读缺乏引导, 随意性较大, 阅读效率也相对较低.

其次, 目前惠州市各地在图书馆、 农家书屋等基础设施建设上不遗余力, 形成阅读服务网点全覆盖的格局, 但 “建得好” 不等于 “用得好” , 一些地方阅读基础设施缺乏人气, 资源浪费与闲置情况较为严重.尤其是部分农家书屋, 虽然覆盖面广, 但利用率低、 管理不足的问题长期存在. [3] 针对没有阅读行为的居民调查显示, 城镇居民多选择 “因工作太忙而没有时间阅读” , 农村群众多选择 “缺乏读书的习惯” ,如何提升全民阅读氛围, 引导群众阅读, 仍是摆在眼前的重要问题.

第三, 部分阅读品牌对群众的影响力有限, 吸引力不足; 全市居民综合阅读率尚有较大的提升空间.调查显示, 29.5%的居民表示周围曾经举办过阅读活动, 但由于个人兴趣问题没有参与.这也一定程度上反映出全民阅读活动吸引力不足, 以及无法满足群众个性化需求的问题.

此外, 建设缺乏合力.虽然 “书香惠州” 建设力度不断增强, 但就现状来看, 尚未充分实现同人文城市建设、 意识形态工作以及文化治理的高度对接与融合, 部门间协调不足, 未能充分发挥不同阅读资源整合效应.同时, 社会力量参与乏力, 民间阅读活动缺乏足够活力, “唱主角” 的始终是政府. [4] 惠州市虽然有民间阅读组织, 但仍处在发展的初级阶段, 持续性发展不容乐观, 机构之间缺乏联动和协调, 品牌影响力不够.同时, 推进全民阅读, 打造书香城市是一项长期性、 综合性工程, 需要社会各方共同努力.但就现状来看, “书香惠州” 的构建未能充分调动社会力量广泛参与.

3 推进与深化: 全民阅读环境下构建“书香惠州” 的策略

如何以书香城市建设为抓手, 认真研究群众阅读需求新变化, 持续统筹城乡阅读资源, 拓展基层阅读渠道与空间, 提升阅读服务质量, 构建 “书香惠州” , 需做好以下几个方面.

3.1 加强顶层设计, 构建组织体系

首先, 健全领导管理机制, 创立 “书香惠州” 建设联席会议制度, 明确各部门与基层区、 镇工作职责,形成合力, 强化顶层设计, 制定 《关于加快推进书香惠州建设的实施意见》 等文件.同时, 健全保障机制, 设立基层文化建设专项资金, 将全民阅读服务推广经费纳入财政预算, 对创建优秀社区文化站、 农家书屋等示范点实施奖励; 加快构建 “财政投入+阅读活动奖金池” 的资金支持模式.

其次, 构建起政府主导、 社会参与的全民阅读推广服务体系, 成立全民阅读领导小组, 鼓励民间资本投资全民阅读推广活动, 整合各类资金来源, 构建国家、 集体、 社会以及个人结合的多渠道投资体系.有效利用社会资本, 通过赞助冠名等模式, 共同建立城市书房、 自助图书馆等; 扶持社会组织力量开设阅读讲坛等相关活动. [5]

此外, 健全考核体系, 强化考核评价, 制定考核评价实施意见, 建立科学的阅读监测与评价体系, 将全民阅读作为文明单位、 文明社区、 文明乡村的重要标准; 将全民阅读活动开展作为公共图书馆的重要考核指标, 实施权利、 职责与奖惩三挂钩, 确保全民阅读工作落到实处.同时实施激励策略, 采取物质激励、 精神激励、 竞赛激励以及舆论激励等多种模式, 不同激励模式互相补充, 构建起行之有效、 与时俱进的激励机制, 将激励策略贯穿于全民阅读活动全过程, 推动全民阅读发展.

3.2 强化阵地建设, 构筑阅读平台

社会需要阅读, 城市需要阅读, 对于文化单位与相关阅读机构组织而言, 需要做到顺势而为, 以专业的方式去引领, 构筑阅读平台.首先, 布局高品质图书馆站点, 启动市区、 县等城市阅读综合体建设, 建设高密度城市书房、 书吧等, 充分发挥辐射性社会功能.在区、 县各镇 (街道) 设立综合文化站, 行政村建立文化室, 实现农家书屋全覆盖, 形成基层联创的文化阵营, 配合市、 区图书馆, 形成系统完善的公共阅读服务网络.利用公共图书馆等公共阅读阵地, 开展经典阅读、 名家讲座等系列阅读推广活动,延伸全民阅读工作受众面与覆盖面, 并结合文化中心、 文化广场等设施, 开展歌舞表演、 民俗展示、 摄影美术等文化活动, 进一步提升图书馆全民阅读活动影响力, 让更多群众享受阅读乐趣. [6]

其次, 开发阅读新空间, 不断探索 “阅读+” 模式, 如建设城市自助图书馆、 城市书房等, 同时在银行、 商场、 宾馆等进行阅读新空间开发建设, 在集中区域建设一定规模的公益阅读书吧等; 持续推进数字化建设, 进一步加快 “24小时自助图书馆” 布局;支持实体书店转型, 搭建新媒体阅读平台, 拓展全民阅读空间.具体可在中心城区图书馆站点购置微型图书馆等数字化阅读设备, 引入电子阅览室、 有声图书馆等数字阅读资源; 在广场、 车站等场所设置室外数字阅读机, 开通手机阅读APP平台, 提供图书预约、 图书推荐、 在线阅读等各项服务.同时构建起公共数字阅读服务网, 具体可借鉴上海市民数字阅读推广计划和东莞 “e卡通” 的模式, 以公共图书馆资源为支撑, 联合数字阅读厂商, 着力打造全市联通的随身数字阅读服务, 构筑市民数字阅读网站、 微博矩阵、 阅读终端体验和外借服务、 手机图书馆、 网上联合知识导航站等一体化的全方位数字阅读服务空间.

3.3 注重因势利导, 延伸服务触角

基于顶层设计, 应进一步构筑完善的阅读服务模式, 积极探索 “城市与农村联动、 市场与公益互补、网络与实体共存” 的全民阅读模式, 延伸服务触角,为更多群众带来个性化、 针对性阅读服务.首先, 可借鉴苏州市书香城市打造模式, 基于社会力量构建全民阅读服务 “四大联盟” : 构建全民阅读组织联盟,融合全市的阅读团体; 构建全民阅读领读者联盟, 于民间基层发掘与选拔优秀的阅读辅导者、 推广者以及专业学者; 构建全民阅读媒体联盟, 基于媒体联盟的宣传引导, 创设浓厚的全民阅读与书香城市氛围;构建全民阅读优秀书店联盟, 以实体阅读服务网点为基础, 带动群众参与阅读活动. [7]

其次, 进一步扩大图书馆服务半径, 构建 “公共图书馆群” , 在企业、 社区、 学校等建立图书馆分馆与服务网点, 形成完整体系, 满足不同区域群众阅读需求; 充分调动民间团体组织积极性, 成立民间阅读社团、 阅读促进会等, 激发社会力量全面参与到全民阅读活动当中, 促进全民阅读常态化.同时, 有效依托文化局、 教育局等部门, 图书馆、 新闻出版单位等机构, 培养阅读推广志愿者, 以证书颁发等形式, 培养专业阅读推广团队, 深入基层开展长期性、 系统性的阅读推广工作, 协助群众树立学习理念.

此外, 实施精准化阅读服务, 坚持群众需求导向.构建具有地方特色的阅读资源, 实现资源供给的精准化; 推动阅读与旅游、 文创、 城市品牌建设等协调发展, 吸引更多群众参与; 构建全民阅读需求反馈跟踪机制, 随时掌握群众阅读具体需求, 进而开展订单式、 互动式阅读服务, 与群众需求精准对接.同时向群众提供个性化、 分众化服务, 满足专业性需求.

3.4 突出彰显亮点, 打造阅读品牌

全民阅读环境下 “书香惠州” 的构建, 更需突出亮点, 打造全民阅读品牌, 使全民阅读系列活动逐步成为惠州市文化品牌.首先, 结合书香惠州建设指标体系, 梳理建设任务, 重点打造宣传一批具有本土特色与广泛社会影响力的阅读品牌项目, 形成精品示范项目带动、 阅读常态活动支撑的阅读活动体系.弘扬社会主义核心价值观, 形成良好社会道德风尚.同时, 有效发挥地方电视广播、 报纸、 网络等媒体宣传效果, 普及推广阅读知识, 推荐优秀读物,引导群众接触阅读, 爱上阅读; 辟建 “书香惠州” 网页, 设立 “书香惠州” 新媒体公众账号, 形成良好的社会氛围.

其次, 搭建全民阅读推广示范平台, 做好典型培育.具体可通过专家学者荐好书、 领导干部善读书、企业骨干谈读书、 师生群体爱读书等示范推广活动,在全市营造良好的全民阅读氛围. [8] 同时, 开展书香机关、 书香企业、 书香社区以及书香校园评选活动,表彰全民阅读工作中的先进集体与个人, 以典型带动广大群众正确认识阅读, 激发民间力量积极参与全民阅读活动.

此外, 推动全民阅读的跨界融合, 在互动共融中提升全民阅读品质: 将全民阅读与朗诵活动相结合,以书会友, 以书为伴, 组建民间朗诵组织, 不定期在图书馆、 书店、 市区广场、 学校等场地举办阅读朗诵活动.同时, 将全民阅读与地域文化相融合, 结合惠州市历史文化经典举办阅读活动, 引导群众读惠州历史文化名人的书, 让传统地域文化与现代阅读活动融合后焕发新生, 凸显阅读力量. [9] 将全民阅读与文明创建相结合, 将每一个全民阅读场地当作文明讲堂, 通过阅读活动, 使文明精神渗透入群众内心,构建文明城市、 书香城市创设的根基, 并以书香企业、 书香社区等评选为载体, 促进全民阅读的跨界融合.

4 结语

全民阅读于个人而言, 正如总书记所说:“读书可以让人保持思想活力, 让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气. ” 于城市而言, 阅读可以让城市焕然一新, 文脉深厚, 让群众安居乐业, 展现出无尽的文化魅力与价值.全民阅读是一项长期性工程,需长线作业, 惠州市需充分发挥本土文化特色, 挖掘历史文化资源, 基于加强顶层设计、 完善阅读平台等途径, 坚持不懈、 上下齐心, 促进全市人民共同爱上阅读、 享受阅读, 打造起一个全民阅读的书香城市.

阅读论文参考资料:

青春风杂志免费阅读

英语杂志在线阅读

杂志阅读

杂志在线阅读

期刊阅读

飞魔幻杂志免费阅读

评论:上述文章是一篇关于书香和全民阅读环境和惠州方面的阅读论文题目、论文提纲、阅读论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

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