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- 聆听大自然的声音
- 综合实践活动课程教学特色教材的编写和以《生活技能培训》教学为例
- 快乐的风筝
- 地域文化在学校德育丁作中的作用
- 龙王山漂流记
- 提升学生语文素养的路径以语文阅读教学为例
- 美国音乐的商业化之路
- 随处丢失的公德心
- 我的乐园
- 无声的画面
- 探析音乐课堂民族文化渗透的途径
- 体态律动在中小学音乐教学中的应用
- 美丽的朗读
- 图片写生,让美术课创意无限
- 小小军需员
- 校园文化建设和管理
- 教你五招打腹稿
- 小学德育文化育人实现途径探微
- 诚信在我心中
- 走遍天下笔为伴
- 科学探究不能忽视操作规范
- 中国债市:开放和投资者观望
- 焚烧垃圾致癌46座城市将强制生活垃圾分类
- 英语教学绽放学生学之精彩的策略
- 窗边的烦恼
- 立足学生主体,提升思想品德教学的有效性
- 生活化教学模式在数学课中的运用浅探
- 体觉学习型儿童,让我为你撑起一片天一名特殊儿童学习个案的分析和
- 大榕树下
- 栀子花笑了
- 照片的故事
- 我的愿望
- 快乐教学法在语文课堂教学中的应用
- 舌尖上的美食梅干菜扣肉
- 信息技术课互动学习低效现象与应略
- 麦芽糖的回忆
- 让品德作业落地
- 永恒的经典
- 我的爸爸是鸟人
- 实施素质教育抓好班级管理
- 尝试教学法,让美术课堂美起来
- 警惕一带一路倡议实施中的依附倾向
- 给女生的书
- 祖父的赞美
- 让预设和生成共同演绎课堂精彩
- 暖暖的味道
- 镇江一日游
- 最动听的掌声
- 今天我真幸福
- 那个在回忆里等你的人
- 美好的遇见
- 妈妈,我爱你
- 过渡期后,习特会为中美关系重新定位
- 地方网约车新政折射改革尚未深入主体权益
- 优化语文听写评价方式的策略探究
- 如何培养学生的英语预习习惯
- 配角也有春天
- 巧教农村学生学习汉字
- 培养良好习惯,促进借宿生茁壮成长
- 我的读书经历
- 如何在体育教学中体现素质教育
- 蝉翼飞过我的眉
- 如何提高低年级课堂小练笔的有效性
- 选美比赛
- 喷泉遐思
- 第一百零一只猫
- 聚焦有效拓展彰显实验魅力
- 学生英语阅读兴趣培养策略
- 生本课堂,让美术教育充满活力
- 李铁详解雄安新区的雄心
- 爱如阳光
- 团结就是力量
- 如何有效指导学生的课外阅读
- 课外辅助:学生自主提问的助推剂
- 吉林油田合作开发风波
- 有趣的密室逃脱
- 北京网约车最严新政应更宽容
- 如何让英语课堂在合作学习中实现增值
- 电脑争夺战
- 日本孩子的理想
- 价值引领,提高磨课教研的效益
- 基于学为核心的英语教学
- 天使的苦恼
- 挑战不讲话
- 反思香港的商业模式
- 科学教学中学生质疑能力的培养
- 成长要学会承担
- 最优秀和最聪明
- 正在消逝的乡村记忆
- 可爱蚕宝宝
- 难道是乔丹打坏的
- 多媒体在音乐教学中的应用以教学听赏课《》为例
- 让音乐成功吸睛的法宝如何运用趣味教学法消除学生的厌学情绪
- 农村幼儿园体育游戏的开展
- 手和脑通达做和思共生《简单电路》教学设计和评析
- 谈语文教学落实语言训练点的策略
- 农村英语单元主题的教学策略
- 慢步旅程
- 德里克沃尔科特
- 方寸修身,邮花润心以邮为媒,创建特色班级之路
- 妈妈,有你真好
- 乡间老屋
- 渗透数学符号意识提升学生思维品质
- 老奶奶的笑容
- 家有小可爱
- 数学朗读别样精彩
- 爷爷心中的竹
- 语文智慧课堂的构建
- 谈游戏在足球教学中的应用
- 下一站的风景
- 白色鱼尾裙
- 用心底的丰收照耀世界
- 读《繁星春水》
- 读书消夏
- 秋风来了
- 温暖总在不经意间
- 英语教学中如何培养学生的阅读能力
- 地球化妆记
- 如何激发和培养学生的学习动机
- 跑步机妈妈
- 提高财政分权度会加剧雾霾污染
- 民办小学学生英语综合能力的培养
- 英语单词趣味教学的四法
- 女孩的心里话
- 关注学生心理,展现数学课堂魅力
- 如何在语文教学中强化德育功能
- 巧妙借力,实现思品课堂生活化
- 巧用拟声词作文增乐感
- 独立语段文本再构在英语教学中的实践
- 重点漂移
- 来自外太空的一封信
- 信息技术和山村数学教学的整合以角的初步认识教学为例
- 做最后一个
- 语文教学的方法
- 老爸醉酒
- 济南秋韵
- 是什么妨碍我们逃离杀手
- 小狗快快
- 难忘的周末吃苦瓜
- 阅读绘画学习绘本在小学英语核心素养培养方面的作用
- 家乡的六尺巷
- 最美四月天
- 校园的早晨
- 走进大唐帝国
- 大自然的享受
- 爸爸,您快点回来
- 读《巴黎圣母院》有感
- 对比鲜明特点突出
- 童话故事在英语课堂中的应用
- 奥特雷的乡音
- 百度人工智能关口
- 鲨鱼尼克
- 链接生活,升华学生信息意识
- 对综合实践课常态化的朴素理解
- 偶遇小精灵
- 情智并重,让古诗词教学提高学生的语言能力
- 让每一朵思维之花在静待中绽放
- 券商开放再临门
- 经典和现代融合,让传统文化浸润学生心灵
- 谈音乐和不同学科的整合
- 小蝌蚪观察记录
- 英语阅读教学的策略
- 神奇的不死鸟
- 欣赏川剧
- 语文课堂中如何开展师生互动
- 教之有趣读之有味以译林版小学英语教材Stortime板块教学为例
- 追逐和烦恼
- 美味大闸蟹
- 用温暖抚慰躁动的心灵
- 捕捉动态生成聚焦活动精彩幼儿园科学活动中动态生成和
- 利用字母组合规律提高学生英语单词的认读能力
- 激活学生思维增强数学素养
- 狐狸家的枣树
- 数学教学中创设问题情境的策略
- 快乐做游戏高效学单词
- 名师工作室的核心价值与其运行策略从教育均衡的视角出发
- 童趣盎然的古诗词
- 初夏田园风光
- 瞧,我们一家子
- 如何提高恐怖主义治理的有效性?
- 中国病人海外求生记
- 魔咒宝石
- 支架设计:构建智慧的课堂
- 例谈英语教学中的文本创构
- 陇州社火
- 微课在英语教学中的特点和应用
- 五官争吵
- 快乐的小院
- 做足课前准备,构建有效劳技课堂
- 把雄安建成新一轮改革试验田
- 如何提升音乐教学的有效性
- 让丑小鸭变成白天鹅谈五年级体育后20%学生的转化策略
- 我做蛋炒饭
- 如何培养学生解决数学现实性问题的能力
- 提高农村数学课外作业设计的有效性
- 诱发阅读内驱力,挖掘学生阅读潜能
- 让爱成为一种习惯
- 那次,我流泪了
- 语文阅读和写作教学的融合
- 从PCK提升角度谈语文校本研修问题
- 我的小伙伴
- 谈夸张修辞手法的教学
- 邂逅雨神
- 当妈妈的魔筷袭来
- 累了就发发呆吧
- 约翰大法官的外号
- 那条小河,那座乌镇
- 读写结合对高效课堂的促进
- 读不懂的目光
- 低年级《道德和法治》生活化教学设计
- 丹尼斯是个好人
- 听,爸爸的声音多美
- 可爱的小鹦鹉
- 音乐中的游戏课堂的最佳调剂
- 数学家庭作业多元化设计
- 小组合作学习的数学教学
- 巧用生活素材,构建魅力品德和社会课堂
- 四招:提升女子排球运动的训练效果
- 斯坦和他的鸡皮疙瘩系列
- 小学科学STEM教育资源的开发
- 英语教师课堂非语言行为
- 小学生英语听力水平的提升策略
- 美术课堂的教法
- 我喜爱的冰灯玉露
- 英语字母教学的策略探究
- 舌尖上的美食蒸杨梅
- 家长参和学校管理探微
- 一个幻想出来的外婆
- 世上有一种困难叫起床
- 《土地管理法》应该怎么改?
- 律动在音乐教学中的价值
- 安全教育,为学生的健康成长保驾护航
- 救活一只小鸟
- 数学课堂建构体验式教学模式
- 纸杯烧水
- 宝盒里的任务
- 语文新课教学的导入法
- 美好的乡间漫步
- 巧用英语绘本绘出别样课堂
- 谈现代生活视域中少儿舞蹈教学的特点和方法
- 学生计算错误的原因分析与教学措施
- 我在德国的租赁妈妈
- 意外的友谊
- 如何提升学生的科学素养
- 英语教学中微课的有效运用
- 巧用生活事例,灵活解决数学问题
- 单点的梦想
- 诵读经典,培养学生的语文核心素养
- 妈妈是个好车手
- 火烧屿净滩志愿行
- 不平凡的音乐生涯
- 微信一家亲
- 调皮的光芒
- 雪地里的童年
- 学生感知有效数学信息能力的培养
- 利用破窗效应强化养成教育
- 英语课堂教学应该追求活
- 放胆立意,表达真情
- 优质学校要自觉将学校文化融入课堂教学
- 美术教学中转化后进生的策略
- 阅读和写作一体化教学途径探微
- 感悟语文朗读的精彩和艺术
- 新课程背景下初中地理有效课堂的构建
- 有效预习提高初中语文课堂效率
- 基于核心素养的英语阅读教学实践
- 语文教学中先学后教,当堂训练模式的应用以《短歌行》教学为例
- 大度方可识人
- 高中思想政治课堂提问策略优化探析
- 运用字理,提高低年段识字教学的效率
- 对初中历史教学感悟
- 有效组织课堂讨论,优化数学教学
- 成为浙大博士的轮椅女孩
- 量子科学实验卫星发射升空
- 走出习作教学资源开发和利用的三大误区
- 社会热点类作文预测题
- 创意美术实施的策略探析
- 点燃之火,让学生爱上体育学习
- 社会热点类作文预测
- 农村英语教师课堂教学游戏能力提升的策略
- 郭秦:年轻的老慈善家
- 例谈核心素养引领下的高中历史教学(三)以岳麓版《新中国的外交》复习课为例
- 梳理小说情节两步走
- 关注学生操练建构高效课堂
- 趣字当头,快乐学习中国画
- 利用信息技术,建构魅力数学课堂
- 初中英语以读促写教学例谈
- 习作起步:让有新鲜感的词句动起来
- 识字教学
- 初中英语单词教学之我见
- 核心素养背景下的音乐欣赏教学
- 当学生说凭什么让我干一一个真实的心理教育案例
- 别因偶然发生的事自乱阵脚
- 科学教学中引入变构理论实践
- 思想品德课前准备应注意要求
- 杜甫《登岳阳楼》中的大和小
- 妙招治嫉妒
- 现代诗歌教学
- 依托实践活动,滋养语文课堂
- 扎实语文教学实现高效课堂
- 中国美男子标准的变化
- 多元设计,促进品德课和少先队活动融合
- 高考数学题中的题目陷阱类型
- 初小衔接阶段学生自主学习能力培养摭谈
- 视域融合:理答问题的另一视角
- 情感朗读重在得法
- 竖笛教学差异模式
- 激发学生参和提升词汇教学
- 运用全语言理论,优化微型语篇教学
- 高中地理教学中非地理专业视频资源的利用
- 探析提升英语家庭作业设计的有效性
- 爱心化雨慧心润物班主任工作中问题学生案例分析
- 运用示范教学提高美术教学的有效性
- 新课程下基于教材的高中地理有效教学
- 谈提高英语作业设计的有效性
- 初中思想品德诚信教育的内容与方法
- 营造书香班级,共享悦读人生班级悦读文化建设
- 建构科学合理的作业体系,提升学生学习能力
- 谈培养学生数学符号意识的策略
- 小学课程开发和实施的路径
- 探究图示法在初中历史教学中的合理运用
- 作文评语写作
- 谈小学高年级数学和初中数学教学的有效衔接
- 初中历史教学培养学生语言表达能力的策略
- 学生数学思维培养的策略
- 低年级情境写话教学的实践探析
- 小心两用成语中的冷义项
- 人在回忆中书写流年
- 追问,构建鲜活的数学课堂
- 拈精取要字词知冷暖
- 论核心素养观下的高中思想政治课
- 音乐课中器乐教学的合理渗透
- 九年级思想品德教学中本土文化的渗透
- 原因分析型地理综合题与其教学策略
- 规则决定结果
- 思想政治教学开发利用优秀传统文化资源的探究
- 谈语文课外阅读的有效指导
- 运用回避策略,减少语言错误
- 语文教学中提高学生的参和热情之我见
- 洗尽课堂浮华寻绎教学本真对几个热闹历史课堂片段的冷
- 绘本在英语教学中的运用
- 实践活动在数学教学中的应用
- 穿插文史资料优化初中历史教学
- 数学教学中如何避免学生眼高手低的现象
- 高中历史教学中的传统文化教育
- 情境体验下的英语教学
- 新课改背景下中学史料教学
- 提高低年级学生识字能力的策略
- 信息技术课如何培养学生的自主学习能力
- 高中地理探究活动实施策略
- 例谈数学计算教学的策略
- 运用故事教学,建构精彩英语课堂
- 把德育主题班会课作为培养学生核心素养的起点
- 手机游戏学英语,立体动画更高效
- 谈多元化策略在英语课堂口语教学中的作用
- 妙用游戏,活化英语课堂
- 谈读写结合推动英语教学的策略
- 利用校园文化,打造更好的思品教育
- 高三语文各阶段复习要点
- 聚焦三维目标促进语言
- 语文教学要有儿童视野
- 审读试题材料的三个角度
- 基于文本资源组织英语练笔
- 中学历史教学融合地理知识的实践以《梭伦改革》一课的教学为例
- 如何引导学生选择合适的策略解决数学问题
- 欣赏,从短暂停留到思维对话美术欣赏教学单向传输现象与审美能力需求的矛盾转化
- 初中历史高效课堂教学策略探析
- 嫉妒不是伤人的利器
- 从科学核心素养培养角度分析科学课程建设
- 高中生英语自主学习能力培养
- 优化随文练习设计,助力语文核心素养培养
- 培养问题意识,提升英语探究力
- 选好解答几何题的视角
- 谈整体意识引领下的主题单元教学
- 历史教学中情感态度和价值观目标的达成和以人民版《伟大的抗日战争》一课为例
- 转化学困生的策略
- 用心开发校本教材,引领科学探究活动小学低年级科学探究活动校本教材的实践
- 数学教学中如何培养学生的审题能力
- 农村数学高效课堂中的计算教学
- 地理空间思维能力培养中几何法的应用
- 从心理学角度开发单词记忆的高效教程
- 也谈如何增强数学课堂的趣味性
- 阳光体育大课间活动课程化探微
- 应用题教学应突出注、画、议、展训练
- 给专业术语装上驱动程序信息技术专业术语教学琐谈
- 巧用微博,提高学生的课外阅读兴趣
- 体育教学应寓教于乐
- 初中语文文言文语感培养
- 初中语文课堂留白艺术
- 例谈学生数学基本活动经验积累的策略
- 话说从众
- 她为留守儿童打开一扇!望世界的窗
- 挖掘高中语文教师教学语言的艺术潜质
- 坚持以人为本凸显学生主体
- 唤醒学生潜能科学培养特长小学教学管理策略探微
- 谈遵循学生认知规律的科学概念教学
- 妙用情景,展现英语课堂风采
- 矛盾分析解读文学作品的一把钥匙
- 开放式课堂,让习作源头活起来
- 语法填空预测题
- 微课在高中政治课中的运用以《源远流长的中华文化》一课为例
- 巧借生活资源彰显课程实效
- 改善师生间的对话交流,成就精彩课堂
- 个性化作业活化英语教学
- 谈数学教学中学生情感态度和价值观的培养
- 关注细节,提高数学教学的有效性
- 初高中英语教学衔接的探究
- 提高自然拼读教学效果的有效措施
- 西班牙王位继承战争爆发的原因
- 水到才能渠成小学科学探究活动中三导
- 谈以学为中心的课型范式教学
- 短文改错题高分策略
- 关注学情,提高学生的身体素质
- 莫让言语训练失魂
- 嫉妒这堵墙
- 农村初中生课外阅读现状与建议
- 合理运用微课,为高效课堂助力以《只有一个地球》的教学为例
- 基于语境,提升英语教学的实践性
- 有效利用错误资源,优化数学教学
- 边远地区少数民族英语教育的现状和措施以锦屏县城关二小英语教育为例
- 红色资源在高中政治教学中的运用
- 引导学生主动参和品德学习三策略
- 高考英语写作书写规范细节
- 丰富生活体验提高作文能力
- 议论文中材料作文的审题立意
- 让学生在教学悬念中乐学
- 国际理解教育背景下小学综合实践活动的策略
- 英语词汇趣味教学的初步探究
- 科学教学方法选用策略
- 引入竞争机制激发学生活力
- 低年级语文课堂开展双语教学的成效分析
- 创优教学设计,培养学生的音乐核心素养
- 提高学生作文水平的方法
- 如何引导学生积累数学的基本活动经验
- 规范体育课堂培养体育意识
- 如何辨析every和each
- 基于生本课堂的思品前置性学习
- 学习他人,完善自己
- 如何让数学教学生活化
- 计算教学有效指导和训练以小学五年级计算教学为例
- 数学教学中提升学生审题能力的策略
- 语文教学和生活之关系
- 谈数学课堂练习的设计
- 让感恩教育闪亮思品课堂
- 多元智能理论下高中政治教学设计
- 如何在语文主题学习中渗透国学
- 微课在综合和实践教学中的应用
- 英语语篇教学
- 辩论元素巧进课堂,让语文教学更鲜活
- 谈提高艺术生政治成绩的方法
- 讨论法在高中历史教学中的应用
- 巧妙论据的策略
- 自主选课,送给孩子们最好的礼物区域内校本课程建设调查
- 建构开放型课堂,提升学生科学素养
- 运用积极心理学激发政治教学正能量
- 文本再构,让词汇教学更精彩
- 一场马不停蹄的青春追逐
- 在品社教学中渗透苏格拉底对话教学法
- 谈综合板块游戏活动有效性
- 综合实践活动学法指导设计
- 题目陷阱一般如何设置
- 有效初中历史课堂构建的新策略
- 信息技术在英语阅读教学中的应用和策略
- 音乐声势教法运用探析
- 如何以chant激活英语课堂
- 善用八种函数的单调性证明不等式
- 在户外游戏中如何培养幼儿的各种能力
- 培养学生英语核心素养的三策略
- 让单元活动在真实情景中鲜活生动起来以译林版四年级英语单元活动设计为例
- 抒情当以含蓄为美
- 拒当德国景德镇的迈森
- 初中文言文教学策略探析
- 遵循三维目标优化思维品质
- 语文也要用好错题本
- 教学中巧用留白课堂中绽放精彩
- 成语题设置错误的七种类型
- 谈体育教学中评价语言的艺术
- 初中思想品德生活化教学
- 为英语教学插上歌声的翅膀
- 生活化:体育课堂教学高效之路
- 培养学生音乐能力的方法探析
- 心在研读行在意切对苏教版一年级上册《道德和法治》教材的实践和反思
- 从标题入手古代诗歌
- 创设教学情境,提升学生口语能力
- 层次性教学活动在单词教学中的合理设计
- 英语学困生教学和实践
- 关注生活应用促进学生学习
- 如何合理利用游戏进行低年级数学教学
- 由考纲变化看化学命题走向
- 初中英语互动教学
- 谈音乐教学中有效提问的三性
- 基于自主学习能力培养的高中英语阅读教学策略
- 如何以差异性提问应对学生的心理差异
- 精致化训练,提高体育教学品质
- 批注式阅读在语文教学中的有效运用
- 学校活动类作文预测
- 和其抱怨,不如合作
- 自主探究和导学案相结合高中音标教学新思路
- 合作学习在阅读教学中的应用尝试
- 运用生活资源活化综合实践课堂
- 如何提高学生的英语写作能力